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  • 2026-01-20 发布于江苏
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小学《英语通信课》网络规则知识点试卷.doc

小学《英语通信课》网络规则知识点试卷

第一部分:单项选择题(每题2分,共20分)

在网络交流中,我们应该使用哪种语言?

A.全部使用中文

B.全部使用英文

C.根据交流对象灵活选择中英文

D.使用网络流行语

当你收到一封不认识的人发来的电子邮件时,你应该:

A.立即回复

B.打开邮件中的所有附件

C.先确认发件人身份,再决定是否回复

D.直接删除

在英语网络聊天中,以下哪种缩写是不礼貌的?

A.ASAP(AsSoonAsPossible)

B.LOL(LaughOutLoud)

C.IDK(IDontKnow)

D.STFU(ShutTheF**kUp)

当你在英语论坛上看到有人发表不恰当言论时,你应该:

A.与他争论

B.举报给管理员

C.复制他的言论到处传播

D.忽略不计

在英语网络交流中,以下哪种行为是正确的?

A.随意透露自己的家庭住址

B.使用大写字母表示强调

C.尊重他人的观点,即使不同意

D.发送垃圾邮件给他人

当你在英语学习网站上注册账号时,应该设置什么样的密码?

A.简单易记的密码,如123456

B.包含字母、数字和符号的复杂密码

C.使用自己的生日作为密码

D.所有账号使用同一个密码

在英语网络交流中,以下哪种表情符号是不恰当的?

A.:)微笑

B.:(难过

C.:(生气

D.色情或暴力的表情符号

当你在英语网络课堂上发言时,应该:

A.打断老师和同学的发言

B.只说自己想说的,不管他人

C.等待合适的时机,礼貌地发言

D.使用俚语和方言

在英语网络交流中,以下哪种行为是违法的?

A.下载盗版音乐和电影

B.与朋友分享学习资料

C.在社交媒体上发布自己的照片

D.参加在线英语角活动

当你在英语网络交流中遇到不友好的人时,应该:

A.以牙还牙,同样不友好地对待他

B.立即告诉父母或老师

C.继续与他交流,试图改变他

D.自己默默承受

第二部分:多项选择题(每题3分,共15分)

在英语网络交流中,以下哪些信息是不应该随意透露的?(可多选)

A.自己的真实姓名

B.学校名称

C.电话号码

D.兴趣爱好

以下哪些是英语网络交流中的礼貌用语?(可多选)

A.Please

B.Thankyou

C.Excuseme

D.Hey,you

在英语网络交流中,以下哪些行为是不道德的?(可多选)

A.抄袭他人的英语作文并发布在网上

B.未经允许转载他人的英语文章

C.恶意攻击他人的英语水平

D.帮助他人学习英语

当你在英语网络交流中遇到问题时,可以向哪些人求助?(可多选)

A.父母

B.老师

C.网络管理员

D.陌生人

在英语网络交流中,以下哪些是正确的时间管理方式?(可多选)

A.设定每天的上网时间限制

B.优先完成学习任务后再上网

C.熬夜上网聊天

D.边上网边做作业

第三部分:判断题(每题1分,共10分)

在英语网络交流中,我们可以随意使用他人的照片作为自己的头像。()

在英语网络课堂上,我们应该保持安静,不发表任何意见。()

在英语网络交流中,使用表情符号可以帮助表达情感,但要注意适度。()

我们可以在英语网络论坛上发布任何我们想发布的内容。()

在英语网络交流中,尊重他人的隐私是非常重要的。()

当我们在英语网络交流中犯错时,应该勇于承认并道歉。()

我们可以在英语网络交流中使用任何语言,不需要考虑他人的感受。()

在英语网络交流中,我们应该避免使用攻击性的语言。()

我们可以随意转发他人的英语邮件给其他人。()

在英语网络交流中,保持积极乐观的态度是很重要的。()

第四部分:填空题(每空1分,共15分)

在英语网络交流中,我们应该使用__________的语言,避免使用粗俗或攻击性的词汇。

当我们在英语网络上注册账号时,应该使用__________的密码,以保护账号安全。

在英语网络交流中,我们应该尊重他人的__________,不随意透露他人的个人信息。

当我们在英语网络上遇到不适当的内容时,应该及时__________给管理员。

在英语网络交流中,我们应该保持__________的态度,积极参与讨论。

我们应该避免在英语网络交流中使用__________字母,因为这在网络礼仪中被视为大喊大叫。

在英语网络交流中,我们应该使用__________的表情符号,避免使用不适当的表情。

当我们在英语网络上与他人交流时,应该使用__________的问候语,如Hello或Hi。

我们应该定期__________自己的英语网络账号密码,以防止账号被盗。

在英语网络交流中,我们应该遵守__________规则,不发布违法或不道德的内容。

当我们在

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