第4课日本明治维新课件2.pptxVIP

在近代世界大舞台上，最早实现现代化的西方国家是不列颠群岛上的英国；而在东方，最先成为工业化国家的恰恰是地处欧亚大陆北端的日本。两个同为孤悬海外的列岛国家，创造了人类文明发展进程中的又一个惊人巧合。——《大国崛起》解说词日本有“心灵禁闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。——陈冰《作坊里的日本》

第4课日本明治维新圣人南面听天下，向明而治——《周易》周虽旧邦，其命维新——《诗经》

知识回顾时间、特点、影响？幕府统治的特点和发展？源赖潮足利尊氏德川家康

明治维新前的日本1、德川幕府的统治危机（1）等级森严和统治阶级的分化（2）闭关锁国阻碍日本社会、经济发展材料：宽永十年（1633年）至寛永十六年（1639年），日本德川幕府连续五次发布锁国令，在三代将军德川家光时期基本完善。除了长崎之外，其他日本港口不允许国外船只停靠。就算是长崎也只允许持有官方凭证的中国与荷兰的船只停靠通商，并且要接受幕府官员的严格审查。

明治维新前的日本2、黑船来航，民族危机显现材料：晚清思想家魏源编著的《海国图志》自19世纪40年代问世后，在中国很少有人问津，印数仅有千册左右。不少朝廷官吏无法接受书中对西方的“赞美”之辞，激烈者主张将其付之一炬。此书偷运到日本后却受到了青睐，被大量翻印，引发了阅读热潮，为日本维新变革人士擦亮了眼睛。——岳麓书社《世界历史?九年级上册》3、深受中国近代遭遇的刺激4、倒幕运动结束幕府统治，还政天皇

材料：1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，从横滨出发，在1年零10个月时间里，先后访问了美英法等12个欧美资本主义国家，考察了各国社会经济情况，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。明治维新的原因幕府的封建统治严重阻碍日本资本主义发展。内忧：外患：黑船事件后，列强的入侵，使日本民族危机加深（根本原因）2、前提条件：倒幕运动，推翻幕府统治，还政天皇，明治政府成立。1、幕府统治危机

明治维新时间：人物：目的：措施:性质：1868年明治天皇富国强兵政治：军事：经济：社会生活：废藩置县，加强中央集权实行征兵制，建立新式军队农业：地税改革工业：殖产兴业，发展经济“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活资产阶级性质改革特点：向西方学习；“除旧”与“布新”政治纲领：《五条誓文》

改革后的日本政治上，1889年颁布《大日本帝国宪法》确立君主立宪制的天皇制度材料：明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史》据材料归纳日本工业化的特点。特点：政府主导和推进；向西方学习；将国营企业转给私人资本家

材料反映了明治维新的哪一措施？该措施对日本有何积极影响？工业方面“殖产兴业”措施：影响：引进西方技术，推动日本工业近代化

改革后的日本社会生活全盘西化教育普及，民众文化素质提高军事实力增强，走上对外扩张道路

评价明治维新1、性质：一次自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列3、局限：改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚，走上对外侵略扩张的道路为亚洲其他国家的近代化提供范例有人说，康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。这里的“要义”是指A.全面学习西方，全盘西化B.政府的重视和参与