高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究课题报告.docx

高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究开题报告

二、高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究中期报告

三、高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究结题报告

四、高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究论文

高中生通过GIS技术分析丝绸之路商站与边塞关系课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育改革深化背景下，地理信息技术与历史地理教学的融合成为培养学生核心素养的重要路径。丝绸之路作为贯穿欧亚大陆的古代文明纽带，其