教科版三年级上册科学精品教学课件 第3单元 第三单元综合素质达标 (2).pptVIP

6.“过山车”轨道长度可以用______和______来测量。软尺细绳7.在实验中，为了使数据更精确，至少需要测量______次。38.制作“过山车”的步骤：______、______、______。设计制作测试1.请将下列运动方式和对应事物用线连起来。(10分)滑动 斜面上的小球滚动 滑滑梯振动 荡秋千摆动 敲鼓时的鼓面转动 风车三、综合题(共40分)52姓名距离(米)梦梦50天天55聪聪52(1)在这个比快慢的活动中，需要的测量工具是()。

A.软尺

B.秒表

C.软尺和秒表C(2)比较10秒内谁跑得最快，这种方法是()。

A.相同时间比距离

B.相同距离比时间

C.不同时间比距离A(3)分析表中数据，()跑得最快。

A.梦梦

B.天天

C.聪聪B(4)梦梦发现一般情况下，人步行1小时通过的距离约为4千米，她推测汽车1小时内通过的距离最接近()。

A.4千米

B.60千米

C.900千米B3.某科学兴趣小组设计制作了“过山车”，如图是他们设计的“过山车”轨道的侧视图。【第(3)小题4分，其余每空2分，共10分】(1)该“过山车”的起点是_______(填字母)。A(2)小球在轨道AB段的运动速度_________，在轨道CD段的运动速度_________。(均填“越来越大”“越来越小”或“不变”)越来越大越来越小(3)测试过程中发现，小球无法越过BC段的最高点，请你写出一种解决办法：_________________________。增加起点A的高度(合理即可)4.【杭州市余杭区改编】周末，华华一家驾车去杭州乐园游玩。在游玩过程中，华华发现物体的运动各不相同。请回答下列问题。(12分)(1)在公路的转弯路段，妈妈会调整方向盘，此时方向盘的运动方式为()。

A.平动 B.摆动 C.转动C(2)导航显示再过15分钟就能到达杭州乐园，结果用了20分钟才到达，说明汽车的行驶速度比导航预估的汽车的速度()。

A.快 B.慢 C.一样B(3)华华玩的第一个项目是旋转木马，在旋转木马转动的过程中，()。

A.华华相对于她骑的马是静止的

B.华华相对于她骑的马是运动的

C.华华相对于地面是静止的A(4)华华一家同时从同一地点出发，沿直线走向海盗船，若要比较谁的速度快，应该()。

A.看谁的脚步大

B.看谁先到达海盗船

C.看谁用的时间多B(5)在海盗船的船头贴上一个小黑点，开动后小黑点的运动轨迹是()。C(6)华华准备自己制作一个“过山车”模型，下列做法正确的是()。

A.不需要设计图，直接制作

B.先设计轨道，再制作，最后测试调整

C.可以单独使用三角板测量轨道的长度B课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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第三单元综合素质达标1.华华写书法时联想起科学课上学的运动路线的知识，你认为笔尖的运动路线是()。

A.直线运动

B.曲线运动

C.直线运动和曲线运动一、选择题(每题2分，共40分)C2.右图是华华推拉抽屉的场景，抽屉的运动形式可以表示为()。B3.【温州市改编】研究运动的小球具有的能量大小时，需要改变的条件是()。

A.斜面的坡度

B.物体的形状

C.斜面的长度A4.风车在风力作用下的运动形式是()。

A.飘动

B.转动

C.摆动B5.为了更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是()。

A.在扇叶上贴颜色鲜艳的小圆点

B.使电风扇转得更快

C.让电风扇停下来A6.【宁波市北仑区】要保证“相同距离内物体运动快慢”的实验结果的准确性，需要()。

A.为了节省时间，只测量一次数据

B.全体成员要听从计时员的指挥

C.做好小组成员的分工，分为操作员、计时员、发令员和记录员C7.天天在池塘边看到一个小女孩在喂鱼，和地面比较，()是静止的。

A.成群的鱼

B.流动的池水

C.池塘