2026年昆山人力资源派遣服务有限公司定向派遣(昆山市中医医院)合同制卫生专业技术人员招聘备考题库及.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年昆山人力资源派遣服务有限公司定向派遣(昆山市中医医院)合同制卫生专业技术人员招聘备考题库及.docx

2026年昆山人力资源派遣服务有限公司定向派遣(昆山市中医医院)合同制卫生专业技术人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、道德评价最基本的标准是()。

A.真与假

B.善与恶

C.美与丑

D.正与邪

【答案】:B

【解析】道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。道德的根本目的就在于扬善抑恶,善与恶是道德评价最基本的标准。真与假主要是用于衡量认识是否符合客观实际,属于认识论范畴;美与丑是美学领域用于评判事物审美价值的标准;正与邪虽也涉及道德层面,但并非道德评价最基本的标准。所以,本题正确答案是善与恶。

2、在我国现阶段,工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员以及其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者等全体人民,都是国家和社会的主人。这表明社会主义民主()。

A.具有最真实的特点

B.主体具有广泛性

C.有制度保障

D.内容具有广泛性

【答案】:B

【解析】题目所描述的现阶段我国包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人,体现了社会主义民主主体的广泛性,即民主权利的行使者涵盖了不同阶层、不同群体的众多人员。而民主最真实的特点强调的是民主能够真正实现,有物质、法律和制度等保障,使人民的民主权利得以切实落实;民主内容具有广泛性主要指的是民主权利和民主义务的广泛;有制度保障侧重于说明民主有相关制度来支撑其运行。题干重点在于体现民主主体的范围广泛,并非主要体现民主的真实性、内容广泛性以及制度保障方面。所以该题体现的是社会主义民主主体具有广泛性。

3、①9岁的罗若彤就读于榆中县甘草店镇中心小学②兰州市榆中县甘草店镇距离兰州市区50公里,这里聚集了大量流动的留守儿童家庭③屋外紧邻大型货车经过的交通要道,附近不少留守儿童都经由此处前往学校④早年父母离异,父亲远在新疆打工,罗若彤与67岁的祖母张慧芳租住在距离学校1公里、不足10平方米的出租屋内⑤祖孙俩挤在一张双人床上,床头堆放着被褥、衣物等,电线乱缠乱绕,燃气灶、取暖炉等生活设施杂乱堆放⑥孩子上学路上存在诸多安全隐患将上述6个句子重新排列,顺序正确的是:

A.①②④③⑤⑥

B.②①④⑤③⑥

C.①④⑤②③⑥

D.②④③⑤①⑥

【答案】:B

【解析】应先介绍地点背景,②引出甘草店镇及留守儿童家庭,再引出主人公罗若彤①,接着描述其家庭居住情况④⑤,后述上学路上隐患③⑥,所以顺序为②①④⑤③⑥。

4、以下哪一个不是第二继承人?()

A.兄弟

B.祖父母

C.父母

D.外祖父母

【答案】:C

【解析】在法定继承中,第一顺序继承人包括配偶、子女、父母;第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。因此,父母属于第一继承人,不是第二继承人。所以谁不是第二继承人应选父母。

5、下列哪一项是公文严肃性、规范性、标准化的重要标志()。

A.公文文种规范

B.公文处理规范

C.公文行文规范

D.公文格式规范

【答案】:D

【解析】公文格式规范是公文严肃性、规范性、标准化的重要标志。公文文种规范主要是指对不同类型公文的使用规定,确保公文使用恰当的类别以准确传达意图,但并非严肃性、规范性、标准化的重要标志。公文处理规范侧重于公文从形成到归档整个流程中的各项操作要求,如收发、登记、传阅等,重点在于流程的有序性。公文行文规范主要涉及公文的行文方向、行文方式等规则,保证公文传递的合理与顺畅。而公文格式规范涵盖了公文的纸张尺寸、字体字号、排版样式、标识要素等各个方面的标准要求,统一规范的格式能够体现公文的庄重性、权威性和严肃性,使公文在外观和结构上具有高度的规范性和标准化,有利于公文的准确传递和处理,便于管理和存档。所以答案是公文格式规范。

6、古人说:“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点()。

A.强调认识对实践的作用

B.强调实践对认识的检验作用

C.认为认识可以脱离实践

D.认为实践可以脱离认识

【答案】:B

【解析】“听其言必责其用,观其行必求其功”意思是听取言论一定要责求其付诸实用,观察行为一定要责求其取得成效。这句话强调的是要对言论和行为的实际效果进行考量,也就是要通过实践来检验言论和行为是否可行、是否有效。认识对实践的作用强调的是正确的认识能够指导实践取得成功,题干重点并非强调认识对实践的指导,而是实践对认识的检验,所以该项不符合题意。题干强调要通过实践来检验言论和行为的成效,也就是突出了实践对认识的检验作用,该项符合题意。认识和实践是紧密相连的,认识不能脱离实践,实践是认识的

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