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小学英语口语教学：电商包装废弃物回收英语口语教学研究论文

**摘要**

随着电商行业的蓬勃发展，包装废弃物回收问题日益凸显，而小学英语口语教学长期存在与学生生活脱节、跨学科融合不足等困境。本研究将电商包装废弃物回收议题融入小学英语口语教学，探索“语言学习+环保实践”的双轨教学模式，旨在通过真实情境提升学生口语表达兴趣与能力，同时培养其环保意识与社会责任感。研究结合行动研究与案例分析，以具体教学实践为载体，为小学英语教学改革提供兼具实用性与创新性的路径参考。

**关键词**：小学英语口语教学；电商包装废弃物回收；跨学科融合；环保意识；教学实践

一、问题的提出

（一）当前小学英语口语教学的现实困境