2026年无锡市荡口中学代课教师招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2026年无锡市荡口中学代课教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某工商分局打算发布公文,用以提醒辖区内市民(尤其是老年人)提高自我保护意识,避免上当受骗,应选用()。

A.告知函

B.通告

C.通报

D.通知

【答案】:B

【解析】告知函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等,不用于向市民发布提醒信息,所以不选。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,工商分局提醒辖区市民尤其是老人提高自我保护意识以免上当,是在辖区这个范围内让市民周知相关事项,符合通告的适用范围。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,这里并非是这几种情况,所以不选。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要是针对下级机关或有关单位,而不是面向市民,所以不选。因此应选用通告。

2、某企业基层员工在工作过程中,时常收到来自高层两个部门相互冲突的指令,这种现象说明该企业()。

A.组织设计上采取了职能结构

B.组织运行中违背了统一指挥的原则

C.组织层次设计过多、过乱

D.组织运作中出现越权指挥的现象

【答案】:B

【解析】统一指挥原则是指组织中每一个下级应当而且只能向一个上级主管直接报告工作,以避免多头领导。基层员工经常接到来自高层两个部门相互冲突的指令,这明显违背了统一指挥原则,使得基层员工不知道该遵循哪个指令。职能结构是按职能来组织部门分工,形成的部门结构,输入信息中未体现与职能结构相关的特征。组织层次设计过多、过乱主要指组织纵向层级复杂,题中未体现出层次设计方面的问题。越权指挥是指超越自己的职权范围去指挥他人工作,本题强调的是两个部门的指令冲突,并非越权指挥。所以该现象说明该企业组织运行中违背了统一指挥的原则。

3、下列关于联合行文的做法正确的是:

A.为了做好秋季征兵工作,××市××区人民武装部与市政府联合行文

B.为加强科技市场管理,8个单位联合行文,文中有8个单位的发文字号

C.县林业局拟就制止乱砍滥伐森林一事与县公安局联合行文,正式行文将县公安局排在前面

D.县财政局拟就教育系统经费支出进度与县教育局联合行文,以县教育局负责人签发时间为成文日期

【答案】:D

【解析】联合行文指的是同级机关、部门或单位可以联合发文的形式。武装部是军事机构,市政府是行政机关,二者不是同级单位,不能联合行文,此做法错误。联合行文时,只标注主办机关的发文字号,若8个单位联合行文都标注发文字号,不符合规定,做法错误。联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,也可以单独用主办机关名称,主办机关应排在前面,制止乱砍滥伐森林,县林业局是主办机关,应排在前面,将县公安局排在前面的做法错误。联合行文时,以最后签发机关负责人的签发日期为成文日期,县财政局拟就教育系统经费支出进度与县教育局联合行文,县教育局是相关业务部门,以县教育局负责人签发时间为成文日期的做法是正确的。

4、单位领导职位较高、权力较大,提高领导效能最有效的办法是()。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】:A

【解析】本题考查提高领导效能最有效的办法。单位领导位高权重,但如果脱离群众,就难以了解基层的实际情况和员工的需求,工作就容易出现偏差,决策也可能无法得到有效执行。联系群众能够让领导深入了解基层的实际情况,倾听员工的意见和需求,这样制定出的政策和决策才能更符合实际,也更容易得到员工的支持和拥护,从而提高领导效能。指导监督虽然在一定程度上有助于确保工作的顺利进行,但如果缺乏与群众的紧密联系,可能会出现指导脱离实际、监督流于形式等问题,不能从根本上提高领导效能。上行下效强调的是上级的行为对下级产生的影响,它侧重于行为的示范作用,并非提高领导效能最核心和最有效的办法。耳提面命通常指的是恳切地教导,更多侧重于对个体的教育指导,不能全面地涵盖提高领导效能的各个方面。所以,提高领导效能最有效的办法是联系群众。

5、()通常是指由生物体组成或转化而来的固体、液体或气体燃料。作为可再生能源开发利用的关键方向,其具备良好的可贮藏性与可运输性,能够提供可替代石油的燃料。

A.化石燃料

B.可燃冰

C.生物质能

D.生物燃料

【答案】:D

【解析】此题目主要考查对不同能源概念的理解。题目描述的能源是由生物体组成或转化而来,是可再生能源开发利用重要方向,有良好可贮藏性和可运输性且能替代石油燃料。首先,化石燃料是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的,其形成过程极为缓慢且不可再生,不符合可再生能源的特点,也并非直接由生物体当下组成或转化,所以不是正确答案。其次,可燃冰是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,它并非由生物体直接组成

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