高中历史教学中融入垃圾分类文化的案例研究论文.docx

高中历史教学中融入垃圾分类文化的案例研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨如何将垃圾分类文化融入历史教学实践中，通过案例分析，提出具体的教学策略和方法，旨在提高学生的环保意识，培养其历史学科核心素养。

关键词：高中历史教学；垃圾分类文化；环保意识；学科核心素养

一、引言

在当今社会，环境保护已成为全球共同关注的热点话题。我国垃圾分类工作的推进，不仅关系到生态环境的改善，也关系到人民群众的生活质量。将垃圾分类文化融入高中历史教学，对于培养学生的环保意识、提高历史学科核心素养具有重要意义。以下是本文的两点探讨：

（一）1.垃圾分类文化在历史教学中的重要性

首先，垃圾分类文化是一种生活理念