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高中语文思辨性阅读教学中的问题导向教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中问题导向教学策略的应用，分析当前教学过程中存在的问题，并提出相应的教学策略。通过对问题导向教学策略的深入研究，以期提高学生思辨性阅读能力，促进教学质量提升。

关键词：高中语文；思辨性阅读；问题导向；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中语文思辨性阅读教学存在的问题

1.教学方式过于单一

在当前的高中语文阅读教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重知识的传授，而忽视了对学生思辨能力的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中，往往只是被动接受知识，难以形成独立的思考能力和批判性思维。

2.