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大班数学教学研讨会

2011年9月

数

的

概

念

☆

会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内单双数；按群计数。

☆

学习10以内数的组成与加减法及自编应用题，书写数字1—10。

☆

学习10以内数的加减法，认识加号、减号。

量

的

感

知

☆

学习按照两个特征分类、多角度、多层次分类。

☆

学习二等分、四等分；自然测量。

☆

理解“＜”“＞”，并用该符号表示集合间的数量关系。

几何

形体

☆认识正方体、球体

☆长方体、、圆柱体。

空间

方位

时间

☆

学习以自身为中心、和以客体为中心区分左右，会向左、向右运动。

☆

认识时钟、整点、半点，日历，一星期的名称和顺序。

☆

认识人民币。

幼儿园大班数学教学内容

幼儿园数学教育的几点原那么

以操作法作为幼儿学习数学的根本方法。

数学活动的生活化、游戏化。

创设问题情境，培养幼儿初步的解决问题的能力。

1

2

3

7

8

10

9

8

3

2

顺接数与倒接数：

10以内的单双数

单数

1

3

5

7

9

双数

2

4

6

8

10

按群计数

儿歌：数青蛙；

学习10以内数的组成与加减法及自编应用题

5

∧

141＋4＝55－1＝4

232＋3＝55－2＝3

323＋2＝55－3＝2

414＋1＝55－4＝1

三种关系：包含关系、互补关系、互换关系

学习10以内数的组成与加减法及自编应用题

5

∧

141＋4＝55－1＝4

414＋1＝55－4＝1

5

∧

232＋3＝55－2＝3

323＋2＝55－3＝2

教学提示

学习组成时，要分合同时进行。

5以内数的组成的教学，一般按具体—表象—抽象的顺序进行，让幼儿在实际操作过程中，逐步学习分、合的意义。

通过操作和编应用题，让幼儿明白加减法的含义。

数学亲子游戏(一)

名称：猜一猜

目的：复习数的组成和加减

准备：7个纽扣〔或其他小物品〕

玩法：妈妈将7个纽扣分别藏在两只手中，孩子伸出一个食指轮流点妈妈的左右手，边点边说儿歌：“公鸡头，母鸡头，公鸡母鸡吃黄豆，请你猜一猜，黄豆在哪头？”当说到最后一字时，孩子点到哪知手，妈妈就把这只手张开，让孩子看一看手中有几个纽扣，然后孩子要猜一猜妈妈另一只手中有几个纽扣。妈妈可和孩子交换角色，游戏继续进行。

数学亲子游戏(二)

名称：掷保龄球

目的：复习数的组成和加减

准备：玩具保龄球一组(包括球)〔保龄球也可用纸杯或饮料瓶代替〕

玩法：孩子和家长通过剪子包袱锤决出胜者，胜者先掷保龄球。掷保龄球后数一数倒了几个保龄球，算一算还剩几个没被掷倒的球。然后输者掷球，还可比一比每轮谁掷倒的球多，谁掷倒的球少。游戏依次进行。

游戏三：掷硬币游戏四：掷骰子

数字与加减法算式的书写格式

几何形体〔观察、触摸、摆弄〕

学习二等分、四等分

空间方位

认识日历

认识钟表

请多多指教！