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2026年日喀则市第二人民医院面向社会招聘若干编外工作人员的备考题库及答案详解1套.docx

2026年日喀则市第二人民医院面向社会招聘若干编外工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、组织文化对员工起到约束和规范作用的领域是()。

A.员工的思想和心理

B.员工的劳动纪律

C.员工的绩效

D.员工的人际关系

【答案】:A

【解析】组织文化是组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。它对员工具有约束和规范作用。组织文化通过共同的价值观、信仰和理念等,约束和规范员工的思想和心理,使员工的思想和心理与组织的目标和文化相契合。当员工的思想和心理与组织文化一致时,他们会更自觉地遵守组织的其他规则和要求。劳动纪律主要是通过明确的规章制度来约束,虽然组织文化对劳动纪律有一定影响,但它并非组织文化直接约束和规范的核心领域。员工绩效受到多种因素的影响,如个人能力、工作方法、激励机制等,组织文化可以间接影响绩效,但并非直接对绩效进行约束和规范。员工的人际关系是员工之间互动形成的关系,组织文化可以营造一种有利于良好人际关系建立的氛围,但它不是直接约束和规范人际关系的主要力量。所以组织文化对员工具有约束和规范的领域是员工的思想和心理。

2、社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为()。

A.前者是目的,后者是手段

B.前者是基础,后者是目标

C.前者是内容,后者是形式

D.二者互为条件,相互依赖

【答案】:D

【解析】物质文明和精神文明是人类认识世界和改造世界的两个方面,二者紧密联系,相辅相成。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验,精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持,二者互为条件、相互依赖。物质文明并非仅仅是目的或内容,精神文明也并非仅仅是手段或形式,同时,精神文明并非单纯的目标,物质文明也不是单一的基础。所以社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为二者互为条件,相互依赖。

3、与《木兰诗》合称“乐府双璧”的作品是()。

A.《陌上桑》

B.《长歌行》

C.《孔雀东南飞》

D.《子夜歌》

【答案】:C

【解析】此题考查文学常识中关于“乐府双璧”的知识点。“乐府双璧”是指汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》这两部著名的乐府诗。《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的爱情悲剧,是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作。《陌上桑》是汉乐府中的一首乐府诗,主要描写了采桑女秦罗敷拒绝使君调戏的故事;《长歌行》是一首劝诫世人惜时奋进的五言古诗;《子夜歌》是乐府民歌的一种,多写爱情。所以与《木兰诗》合称“乐府双璧”的作品是《孔雀东南飞》。

4、在行政管理过程中,行政机构会如同金字塔一般持续增多,行政人员也会不断膨胀。此时,每个人看似都十分忙碌,但组织效率却愈发低下。这条规律被称为:

A.彼得原理

B.墨菲法则

C.帕金森定律

D.霍夫施塔特定律

【答案】:C

【解析】在行政管理中,行政机构像金字塔一样不断增多,行政人员不断膨胀,每个人都很忙但组织效率却越来越低下,这种现象所对应的规律是帕金森定律。彼得原理是指在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位;墨菲法则是如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生;霍夫施塔特定律是指实际完成任务所需的时间总是比预期的要长,即使预期中考虑了霍夫施塔特定律。所以描述的这条规律应选帕金森定律。

5、1975年,我国测定珠峰海拔高程为8848.13米;2005年,测定珠峰峰顶岩石面的海拔高程为8844.43米;如今,我国测量登山队队员再次登顶,测定珠峰的最新高程为8848.86米,新技术让测量结果更为精确。这表明()。

A.认识产生于实践的需要

B.追求真理是循环往复的过程

C.实践是检验真理的唯一标准

D.实践推动人的认识不断发展

【答案】:D

【解析】题目展示了不同时期我国对珠峰海拔高程的测量情况,1975年测得一个数值,2005年测量出不同结果,今年又测得新的高程,且新技术让测量结果更精确。这体现了在实践活动中,也就是对珠峰海拔测量的实践里,随着实践条件和技术的发展,人们对珠峰海拔高程的认识也在不断更新和发展。认识产生于实践的需要强调的是因为实践中出现了某些问题或需求从而引发了认识活动,而本题重点并非阐述认识产生的原因是实践的需要,而是实践推动认识发展,所以该内容不符合题目主旨。追求真理是一个螺旋式上升和波浪式前进的过程,并非循环往复,循环往复意味着回到原点,没有进步和发展,所以该说法错误。实践是检验真理的唯一标准侧重于通过实践来判断某种认识是否正确,而本题主要突出的是实践对认识发展的推动作用,并非检验真理,所以该内容不符合本题强调的重点。综上所述,强调实践推动人的认识不断发展,与题目中随

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