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PBL师资在基础和临床知识整合中的作用

引言

在快速发展的医学领域，终身学习已成为从业者必备的素质。PBL师资应通过示范和引导，培养学生的终身学习意识和能力，使他们在面对不断变化的医学知识时，能够持续更新自己的知识体系和技能。在这一过程中，教师可以引导学生制定个人学习计划，鼓励他们利用各种学习资源，形成自主学习的习惯。

PBL教学强调小组合作和互动交流，这就要求PBL师资具备良好的沟通能力和人际交往技巧。他们需要能够倾听学生的意见，及时给予反馈，并有效地调动学生的参与热情，营造良好的学习氛围。

PBL师资还需在学生学习过程中进行评估。这不仅涉及