看一看。(教材第53、54页)
1.使学生能够从正面、左面、上面观察物体的形状,并且能够把所观察到的结果画出来。
2.逐步培养学生的空间想象能力。
3.有意培养学生良好的思维方式及超越自我的意识。
重点:能正确辨认从正面、上面、左面观察到的物体形状。
难点:会在方格纸上画出从物体的正面、上面、左面看到的平面图形。
多媒体课件、多个相同的小正方体。
1.教师:谁来把这首诗朗诵给大家听。(课件出示《题西林壁》诗画图片)
指名让学生朗诵古诗,其余学生倾听。
教师:你们知道这首诗前两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的字面意思吗?
学生:从正面看是岭,从侧面看是峰,无论是远看、近看、高处看
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