部编人教版小学一年级语文上册《z-c-s》教学设计.doc

z、c、s教学设计

【教学目标】

1．学会z、c、s3个声母，读准音，认清形。

2．能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。

3．能正确书写z、c、s。

4．学会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四个声调。

5．认识5个生字，了解字、词语、句子的特点。

6．正确、流利地朗读儿歌。

【教学重难点】

1．能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。

2．能正确书写z、c、s。

3．学会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四个声调。

4．认识5个生字，会读儿歌。

【教学过程】

一、复习旧知，导入新课。

抽读声母卡片：j、q、x。

师：小朋友，上节课我们认识了j、q、x三个新朋友