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河池市2022年秋季学期高一年级教学质量检测
历史试卷
全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
4.本卷主要考查内容:中外历史纲要(上)。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.考古工作者在规模宏大的良渚遗址群出土了大批精美的良诸玉器,上面雕刻着千篇一律、此前文化不曾出现过的神人兽面纹神微(如下图),该神微体现了良渚文化中神秘的信仰崇拜。这一现象说明良渚文化()
A.社会生活复杂丰富 B.以使用玉器为主要的特征
C.统一宗教意识形成 D.是神权与王权的紧密结合
【答案】C
【解析】
【详解】根据“上面雕刻着千篇一律、此前文化不曾出现过的神人兽面纹神微(如下图),该神微体现了良渚文化中神秘的信仰崇拜”,说明良渚社会统一宗教意识形成,C项正确;材料无法体现社会生活复杂丰富、神权与王权的紧密结合,排除AD项;良渚遗址群出土了大批精美的良诸玉器,但不能说明良渚文化以使用玉器为主要的特征,排除B项。故选C项。
2.东汉时期,尚书台“出纳王命,赋政四海,权尊势重,责之所归”,品秩虽仅三石,在朝堂上却与御史中丞、司隶校尉专席而坐,号曰“三独坐”,以致于有人发出“虽置三公,事归台阁”的感叹。这反映出当时()
A.国家政务分官设职 B.相权削弱皇权加强
C.国家权力的理性化 D.朝廷内部矛盾尖锐
【答案】B
【解析】
【详解】材料“在朝堂上却与御史中丞、司隶校尉专席而坐”等信息在一定程度上体现相权被削弱,B项正确;A不符合题干主旨,排除A项;C说法片面,排除C项;D夸大其词,排除。故选B项。
3.王羲之从当时风行的尚玄、尚简的观念出发,变革行书笔法,摒弃隶书遗意,方圆、曲直、敞出、起伏、迟急并用,从而创造出最宜抒发情感因素、流美捷便、极富韵致的行书书体。可见,王羲之的行书书体()
A.代表了当时社会审美情趣 B.代表了书法最高水平
C.开创了唐人“尚法”之先河 D.确立了书法的艺术地位
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料,王羲之从魏晋尚玄、尚简的社会观念出发,改革行书书体,其平和自然、潇洒飘逸的风格符合当时社会审美情趣,A项正确;中国书法艺术的发展分为不同书体、不同时期,不能简单地说王羲之的行书书体就是书法的最高水平,排除B项;王羲之的书法艺术讲究风度韵致,特点是“尚韵”而不是“尚法”,排除C项;书法艺术地位的确立是一个长期的过程,王羲之贡献很大,但不能说是完全由他确立,排除D项。故选A项。
4.安史之乱爆发后,朝廷失去了对东北部大部分地区的控制权,那些原忠于朝廷的藩镇也不再将大量钱粮上缴长安,朝廷只能依靠富裕的南方提供的补给勉力维持。正如杜牧所述,“今天下以江淮为国命”。这说明()
A.经济重心南移已经完成 B.藩镇割据加重农民负担
C.唐朝财政已经入不敷出 D.南方经济地位不断提升
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“朝廷只能依靠富裕的南方提供的补给勉力维持”“今天下以江淮为国命”等信息,结合所学知识可知,安史之乱后,唐朝在财政上依靠南方的补给,勉强维持,这从侧面说明当时南方经济地位的提升,D项正确;南宋时期,经济重心南移完成,排除A项;材料反映的是唐朝财政困难,没有涉及农村负担情况,排除B项;材料没有反映唐朝财政支出情况,无法对收入与支出进行对比,排除C项。故选D项。
5.下表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表,据此可知
A.政府官员的素养不断提高 B.国家中央集权不断强化
C.封建王朝统治基础不断扩大 D.科举制录取标准逐渐放宽
【答案】C
【解析】
【详解】据表格数据可知,入仕群体中寒门子弟所占的比例越来越高,结合所学内容可知出现这种现象是因为越来越多的寒门子弟通过科举制入仕做官,也说明封建王朝的统治基础得到了扩大,故选C;材料反映的是入仕群体中寒门子弟的比例,没有体现政府官员素质的提高、国家集权的强化和科举制录取标准的问题,排除ABD。故选C。
6.明朝时期,土司赴京城朝贡被看作是一种荣耀,土司用马和各地特产朝贡,能获得当地没有的物品,还有丰厚的经济回报,朝廷认可是其继续统治的基础。可见,明朝的土司制度()
A.导致明朝出现了财政危机 B.是当时民族交往主要方式
C.促进了多民族国家的形成 D.利于巩固边疆地区的统
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