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促进合作学习的应用题讨论模式

前言

自主探究并不是孤立进行的，教师可以通过小组合作学习的方式，促进学生之间的交流与合作。在小组讨论中，学生可以分享各自的见解，互相启发，集思广益，从而加深对问题的理解和解决策略的掌握。

教师应营造一个开放的学习环境，鼓励学生在小组中进行讨论与交流。在合作学习中，学生可以互相分享思路与解法，激发彼此的思考，提升问题解决的能力。自主探索也能增强学生对数学问题的兴趣和主动性。

教师应当为学生提供多样化的学习资源和活动，让学生在学习过程中有更多的选择权。通过选择不同的学习材料、探究主题或解决问题的方式，学生能够根据自己的