《祖国啊，我亲爱的祖国》优质课比赛教学设计.docx

《祖国啊，我亲爱的祖国》优质课比赛教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心要求，以诗歌鉴赏为载体，聚焦语文核心素养培育。在知识与技能维度，明确“诗歌鉴赏”核心概念，细化“意象识别与阐释”“情感脉络梳理”“结构艺术分析”等关键技能，对应“了解理解应用综合”的认知进阶目标；在过程与方法维度，践行“以读促悟、以思导学、以练促用”的教学理念，通过朗读涵泳、合作探究、情境体验等方式，引导学生深度解构诗歌内涵；在情感·态度·价值观维度，立足文本爱国内核，旨在培育学生的家国情怀、审美感知能力与文化传承意识。

2.学情分析

知识储备：学生已掌