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线上家长会主持与发言稿写作：从准备到呈现的实战指南

线上家长会，作为连接学校与家庭的重要桥梁，其成功与否直接影响家校共育的质量。相较于传统面对面交流，隔着屏幕的沟通对主持的掌控力、发言的精准度以及互动的有效性都提出了更高要求。本文旨在结合实践经验，探讨线上家长会的主持技巧与发言稿写作要点，力求为教育工作者提供一份既有理论支撑又具操作性的参考。

一、线上家长会主持技巧：从容驾驭，有效沟通

主持是线上家长会的“方向盘”，主持人的表现直接决定了会议的节奏、氛围和最终效果。

（一）会前：精心筹备，未雨绸缪

1.技术彩排是基石：线上会议依赖技术，务必提前测试所用平台的各项功能，包括网络稳定性、麦克风音量、摄像头角度、共享屏幕效果等。建议准备备用设备或网络热点，以防突发状况。邀请同事模拟家长参与彩排，从参会者视角体验流程，及时发现并解决问题。

2.流程设计要清晰：制定详细的会议流程表，明确各环节的内容、时长、发言人及衔接方式。将流程提前告知所有参会的老师，并在会前再次确认分工。同时，也可将简化版流程提前发给家长，让他们对会议有整体预期。

3.预热互动不可少：会议正式开始前10-15分钟开放会议室，播放轻柔的背景音乐或学校/班级的精彩瞬间PPT，主持人可以提前进入，与陆续上线的家长进行简单的问候和互动，如“某某爸爸/妈妈晚上好，能听到声音吗？”，营造轻松的氛围，同时也能测试家长端的设备情况。

（二）会中：掌控节奏，引导共鸣

1.开场：亲切自然，迅速聚焦：正式开场时，主持人应先向各位家长的到来表示感谢。自我介绍后，简要说明本次家长会的目的和主要议程。考虑到线上会议的特殊性，可以用一两句温馨的话语拉近距离，例如：“虽然我们隔着屏幕，但家校共育的心愿是相通的。感谢大家在百忙之中抽出时间，共同关注孩子们的成长。”同时，明确告知家长会议纪律，如提问环节的参与方式、请保持静音等。

2.串联：承上启下，流畅过渡：主持人在各环节之间的串联语至关重要，既要总结上一部分内容，也要自然地引出下一环节。避免生硬切换，可以用一些过渡句，如“刚才某某老师就孩子们的学习习惯培养分享了宝贵的经验，相信大家和我一样深受启发。接下来，我们将聚焦本学期的重点活动安排……”

3.控场：灵活应变，把握时间：

*时间管理：严格按照预定流程推进，适时提醒发言人注意时间。若某一环节超时，主持人需委婉干预，确保会议整体进度。

*秩序维护：对于家长在聊天区的提问或评论，主持人要及时关注，对于普遍性问题可在互动环节统一解答，避免会议被个别问题带偏。若出现网络卡顿、回音等技术问题，要保持镇定，及时给出解决方案或暂时切换环节。

*注意力引导：线上会议容易分散注意力，主持人可以通过适时的提问、强调重点、变化语速语调等方式吸引家长关注。例如：“这里有一个重要的信息需要各位家长特别留意……”

4.互动：创造机会，积极回应：线上互动的设计是难点。可以设置专门的提问环节，鼓励家长通过举手、聊天区留言等方式提问。主持人筛选有代表性的问题，请相关老师或自己进行解答。对于未能当场解答的问题，要记录下来并承诺会后反馈。互动时，主持人要积极回应家长的参与，让他们感受到被尊重和重视。

5.收尾：总结回顾，寄予期望：会议接近尾声时，主持人要对本次会议的主要内容进行简要回顾和总结，再次感谢家长的参与和支持，并对家校合作提出展望和期望。明确后续的沟通渠道和方式，例如班级群、联系电话等。最后，礼貌结束会议。

二、线上家长会发言稿写作技巧：言之有物，情理交融

发言稿是家长会传递信息、达成共识的核心载体。一篇好的发言稿，应当观点明确、内容充实、条理清晰、语言得体。

（一）会前：明确核心，搜集素材

1.确定主旨与核心内容：动笔之前，首先要明确本次发言的目的是什么？希望家长了解什么？配合什么？是汇报成绩、分析问题，还是提出建议？围绕核心目的，梳理出2-3个最想传递的关键信息，避免内容过多过杂，反而冲淡主题。

2.了解听众，换位思考：发言稿的受众是家长，他们最关心什么？最困惑什么？最希望从学校/老师这里得到什么？写作时要多站在家长的角度思考，用他们能理解、易接受的方式表达。避免使用过于专业的教育术语，少讲“我们做了什么”，多讲“这对孩子有什么帮助”以及“家长可以如何配合”。

3.搜集素材，案例支撑：空洞的说教难以引起共鸣。准备发言稿时，要搜集具体的案例、数据（注意保护隐私，可用“部分同学”、“有些孩子”等模糊指代）来支撑观点。例如，在谈到阅读习惯时，可以分享某个孩子因为坚持阅读而取得进步的小故事，这样更具说服力。

（二）撰写：结构清晰，语言生动

1.结构完整，逻辑清晰：一篇规范的发言稿通常包括开场问候、主要内容阐述、总结与期望几个部分。主要内容部分，建议采用“总-分”或“总-分-总”的结构，