2026年商丘科技中等专业学校教师招聘10人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026年商丘科技中等专业学校教师招聘10人备考题库及参考答案详解.docx

2026年商丘科技中等专业学校教师招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关,向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接行文。越级向上行文时,应抄送给()。

A.直属上级机关

B.直属下级机关

C.系统内所有的同级机关

D.有业务联系的机关

【答案】:A

【解析】越级行文是下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接行文。在越级向上行文时,应抄送给直属上级机关,这样能让直属上级机关知晓相关情况,避免信息沟通不畅和工作安排冲突。而直属下级机关主要接收本机关向下传达的信息,越级上行文通常无需抄送给它们。系统内所有的同级机关与越级向上行文的抄送关系不大,一般在平级之间进行信息交流或联合行文时才会涉及。有业务联系的机关可能与该越级行文的内容并无直接关联,也不是越级向上行文时必须抄送的对象。所以越级向上行文应抄送给直属上级机关。

2、“晕轮效应”又称“光环效应”,是指人们对他人的认知判断,首先依据个人的好恶得出,然后再从该判断推论出认知对象的其他品质。下列选项体现了“晕轮效应”的是()。

A.情人眼里出西施

B.山重水复疑无路

C.天生我材必有用

D.有心栽花花不开

【答案】:A

【解析】本题关键在于理解“晕轮效应”的定义,即人们先根据个人好恶对他人做出认知判断,再由此推断认知对象的其他品质,然后分析各个选项是否符合该定义。“情人眼里出西施”描述的是在恋爱关系中,一方因为喜爱另一方,就会觉得对方各方面都非常美好。这体现了先基于个人的喜爱得出对对方的认知判断,然后从这个判断推论出对方其他方面也都具备美好的品质,完全符合“晕轮效应”的定义。“山重水复疑无路”表达的是在前行过程中遇到重重困难,仿佛陷入绝境的情境,与对他人的认知判断以及“晕轮效应”没有关联。“天生我材必有用”强调的是个人对自身价值的肯定和自信,是对自己的认知,并非对他人的认知判断,所以不符合“晕轮效应”。“有心栽花花不开”说的是刻意去做一件事情却没有达到预期的结果,与对他人的认知判断和“晕轮效应”无关。综上,体现“晕轮效应”的是“情人眼里出西施”。

3、下列与数学有关的知识,表述不正确的是()。

A.阿拉伯数字最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲

B.欧几里得被称为“几何之父”其最著名的著作是《几何原本》

C.电子计算机采用二进制与电子元件的接通和断开的两种物理状态有关

D.有理数包括整数、分数和虚数

【答案】:D

【解析】本题可对每个选项所涉及的数学知识进行分析,判断其表述是否正确。-阿拉伯数字最初由古印度人发明,之后经阿拉伯人传向欧洲,再经欧洲人将其现代化,人们以为是阿拉伯人发明的,所以称其为“阿拉伯数字”,该表述正确。-欧几里得是古希腊著名数学家,被称为“几何之父”,他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础,总结了平面几何五大公设,被广泛认为是历史上最成功的教科书,该表述正确。-电子计算机采用二进制,是因为电子元件通常只有接通和断开这两种稳定的物理状态,正好可以用二进制的0和1来表示,易于用电子元件实现,该表述正确。-有理数是整数(正整数、0、负整数)和分数的统称,而虚数是指平方是负数的数,不属于有理数的范畴,所以“有理数包括整数、分数和虚数”表述错误。综上,表述不正确的是关于有理数包括虚数的内容。

4、《义勇军进行曲》是中华人民共和国国歌,由田汉作词,音乐家()作曲。

A.聂耳

B.贺绿汀

C.冼星海

D.阿炳

【答案】:A

【解析】《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。贺绿汀是中国著名作曲家、音乐教育家,代表作有《游击队歌》等。冼星海是中国近代著名作曲家、钢琴家,其代表作是《黄河大合唱》。阿炳是民间音乐家,代表作有《二泉映月》等。所以正确答案是聂耳。

5、有位教师在对学生进行操作评估时写道:该生的最大特点是认真,能认真参与班团活动,尊敬师长、遵守纪律,与同学友好相处,成绩良好且呈稳步上升趋势,但学习不够灵活,全面素质有待提升,尤其需要注重身体锻炼,以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为()。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】:D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中,教师根据自己对学生日常的观察和了解,综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现,形成一个整体的印象,并进行了描述性的评价,比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等,还提出了全面素质和身体锻炼

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