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小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维过程中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在培养学生数学思维过程中的重要作用。通过分析非正式评价的特点、优势以及具体应用策略，为小学数学教师提供一种有效的教学手段，从而更好地激发学生的学习兴趣，提高数学思维能力。

关键词：小学数学课堂；非正式评价；数学思维；应用研究

一、引言

（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学课堂中，非正式评价能够及时关注学生的表现，给予积极的反馈。这种评价方式既体现了教师对学生的关爱，又能让学生感受到成功的喜悦。当学生在课堂上得到肯定和鼓励，他们会更加积极参与学习