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小学数学混合运算习题详解

在小学数学的学习旅程中，混合运算是一个承上启下的重要环节。它不仅考察孩子们对加减乘除基本运算的掌握程度，更考验他们对运算顺序的理解和实际应用能力。很多孩子在面对既有加减又有乘除，甚至还夹杂着括号的算式时，常常感到困惑，容易出错。本文将结合具体习题，为大家详细解析混合运算的解题思路与技巧，帮助孩子们夯实基础，提升运算能力。

一、混合运算的核心法则：运算顺序要牢记

在进行混合运算时，运算顺序是重中之重，如同交通规则一般，必须严格遵守。我们可以将其归纳为以下几点：

1.同级运算从左往右：当算式中只有加法和减法，或者只有乘法和除法时，我们称之为同级运算。这种情况下，运算顺序是从左到右依次进行。例如，计算“15+7-3”，就先算15加7，再用结果减去3；计算“24÷6×2”，就先算24除以6，再用结果乘以2。

2.不同级运算先乘除后加减：当算式中同时出现加、减、乘、除时，乘法和除法是高级运算，加法和减法是低级运算。我们要先进行高级运算（乘除），再进行低级运算（加减）。例如，计算“8+4×5”，应该先算4乘以5，得到的积再与8相加；计算“20-18÷3”，则先算18除以3，再用20减去商。

3.有括号先算括号内：如果算式中带有括号，那么括号内的运算要优先进行。括号的作用就是改变运算顺序，突出部分运算的优先性。在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算括号外面的。如果括号内还有混合运算，同样遵循上述1、2两条规则。例如，计算“(10-4)×2”，先算小括号里的10减4，再用所得的差乘以2。

二、典型习题详解与思路点拨

掌握了运算顺序，我们就来通过几道典型习题的详细解析，看看如何将这些规则运用到实际解题中。

习题一：基础巩固型

题目：30+15-7

解析：

这道题只有加法和减法，属于同级运算。根据“同级运算从左往右”的规则，我们先计算左边的30+15，得到45。然后，再用45减去7，结果是38。

分步计算：

30+15=45

45-7=38

答案：38

习题二：乘除同级运算

题目：72÷8×3

解析：

这道题只有除法和乘法，也属于同级运算。同样按照“从左往右”的顺序进行。先算72÷8，结果是9。再用9乘以3，得到27。

分步计算：

72÷8=9

9×3=27

答案：27

习题三：含不同级运算（先乘除后加减）

题目：12+8×4

解析：

这道题中出现了加法和乘法两种不同级别的运算。根据规则，我们要先算乘法，再算加法。先计算8×4，得到32。然后，用12加上32，结果是44。

分步计算：

8×4=32

12+32=44

答案：44

题目变形：50-18÷6

解析：

此题包含减法和除法。先算除法18÷6=3，再算减法50-3=47。

答案：47

习题四：含有小括号的运算

题目：(20+16)÷6

解析：

这道题出现了小括号。根据规则，要先算括号里面的运算。括号里是20+16，结果是36。然后，用36除以6，得到6。

分步计算：

20+16=36

36÷6=6

答案：6

习题五：括号内亦有混合运算

题目：7×(15-8)+25

解析：

这道题稍微复杂一些，既有括号，括号外又有不同级运算。首先，我们必须先算小括号里面的15-8，得到7。接下来，算式变为7×7+25。此时，要先算乘法7×7=49，最后算加法49+25=74。

分步计算：

15-8=7

7×7=49

49+25=74

答案：74

习题六：多步骤与括号综合

题目：30-(6×2+8)

解析：

这道题的括号内本身就包含了乘法和加法两种运算。所以，第一步是处理括号内的部分：先算乘法6×2=12，再算加法12+8=20。括号内计算完毕后，再算括号外的减法30-20=10。

分步计算：

6×2=12

12+8=20

30-20=10

答案：10

三、温馨提示与常见错误规避

1.认真审题，明确顺序：动笔之前，务必先观察整个算式，确定运算的先后顺序，做到心中有数。

2.“步步为营”，不跳步骤：特别是对于初学者，或者数字较大、步骤较多的题目，不要急于求成，一步一步仔细计算，必要时可以在草稿纸上写出每一步的结果。

3.看清符号，避免抄错：运算符号（+、-、×、÷）和数字是计算的基础，抄错一个就会导致整个结果出错，务必细心。

4.括号优先，勿忘其责：遇到括号，一定要先算括号里面的，并且要注意括号内的运算顺序同样遵循基本法则。

5.