部编人教版六年级道德与法制下册《养成反思好习惯》名师课件.pptVIP

养成反思好习惯方法反思的时机习惯板书设计第三课学会反思课堂练习一．我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”。）1.反思就是对自己错误的言行进行思考，那些正确的言行就没必要再考虑了。（）2.我是一个遵纪守法的人，没必要进行反思。（）二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1.下列做法正确的是()A.反思就是找自己的错误B.在特定情况下反思尤其必要，其他情况下没必要反思C.我们应该有专属自己的“反思时间”2．东东和同桌打架了，他认为（）A.不是我的错，我为什么要反思B.我应该反思自己，我也有不对的地方。C.我以后不和同桌说话就可以了××CB学习本课后，你收获(学习)到了什么？演示完毕感谢聆听再见甄老师微信：q1558688873加百人道德老师交流微信群甄老师微信：q1558688873加百人道德老师交流微信群甄老师微信：q1558688873加百人道德老师交流微信群甄老师微信：q1558688873加百人道德老师交流微信群甄老师微信：q1558688873加百人道德老师交流微信群甄老师微信：q1558688873加百人道德老师交流微信群***人教版《道德与法治》六年级下册第一单元完善自我健康城长第2课学会反思第二节学习目标1.养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。复习导入复习导入：什么是反思？我们注意经常反思有什么意义？归纳：生活中，我们需要反思的时候是很多的，反思对于完善自我，促进自身健康成长具有重要意义，学会合理地反思，科学的反思很重要。1.掌握反思方法看教材P24活动园事例，小组内说一说：事例中的“我”采用的反思方法？提示：我按如下步骤反思：第一步：回忆演讲的经过，当时我感到太狼狈，便指责罗康，是我不对。第二步：我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。第三步：下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。活动园1.掌握反思方法你曾经深刻反思过的印象最深的一件事情是什么？你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？提示：如与父母、同学、好朋友或其他人产生的矛盾等。第二个问题根据自己的实际情况回答。活动园事例拓展1.掌握反思方法提示：如①总结反思法：总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法；②对话反思法：通过与矛盾对象交流，来反思自己的行为；③行动研究法：是指个体对自己在生活中与他人产生的矛盾进行反思性调查和研究；④写日记：通过写日记反思自己每天需要反思的事情等。资料：《反思方法》●选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。●在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？●在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？●如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？2.把握反思时机看教材P25活动园《毛毛同学的生活记录表》，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“√”，然后说一说：（1）你这样选择的理由是什么？（2）小组内交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？从中你感悟到什么？提示：反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。活动园事例拓展2.把握反思时机教材P26阅读角，学习古人的反思方法，小组内说一说：你从中学到了什么反思方法？你明白了一个什么道理？提示：A.我学到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思时时都能进行，曾子因为掌握反思的时机，每天都注意反思，所以他才能不断进步，成为孔子弟子中的佼佼者。阅读角2.把握反思时机我参与、我探究：你有专属自己的“反思时间”吗？你认为通过反思有收获吗？提示如下：1.我在每天完成作业后进行反思，这使我的学习有了很大的进步。2.我通过和爸爸妈妈的聊天反思自己，这使我掌握了更多的学习方法，和同学相处更和谐了。3.我每天抽时间写日记，记载每天中最想反思的事，周末我再总结反思，这使我总结了不少对自身健康成长的经验或教训。拓展2.把握反思时机我参与、我探究：你有专属自己的“反思时间”吗？你认为通过反思有收获吗？提示如下：1.我在每天完成作业后进行反思，这使我的学习有了