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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年厦门市翔安区实验学校第八次公开招聘非在编合同教师备考题库及一套答案详解.docx

2026年厦门市翔安区实验学校第八次公开招聘非在编合同教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、推荐:推选()

A.安宁:安定

B.杂志:杂技

C.稳定:淡定

D.鲜艳:鲜美

【答案】:A

【解析】推荐和推选词义相似;安宁和安定词义相似。所以该选项正确。

2、2020年太原市全面推进垃圾分类,下列关于垃圾分类不正确的是()。

A.旧衣服—可回收垃圾

B.荧光灯管—其它垃圾

C.茶渣—厨余垃圾

D.废旧电池一有害垃圾

【答案】:B

【解析】本题考查垃圾分类知识。可回收垃圾是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物;其他垃圾指危害比较小,没有再次利用的价值的垃圾;厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾;有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。旧衣服可以进行回收再利用,属于可回收垃圾;茶渣是日常生活中产生的易腐烂垃圾,属于厨余垃圾;废旧电池中含有汞、镉等有害物质,对人体健康和自然环境有较大危害,属于有害垃圾。而荧光灯管内含有汞等有害物质,一旦破损会对人体和环境造成危害,应属于有害垃圾,并非其他垃圾。所以描述不正确的是荧光灯管归为其他垃圾这一内容。

3、小徐为逗邻居家五岁的孩子妞妞玩,让妞妞站在一座吊桥上看水中的小鱼,妞妞被逗得十分开心。后来小徐中途接到一个电话,此时突然刮起大风,一阵横风吹来,小徐没抓稳妞妞,导致妞妞坠入河中溺亡。小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是()。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】:C

【解析】本题可根据不同主观心理态度的定义,结合题干中小徐的行为来判断其对妞妞死亡结果所持的心理态度。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。小徐的目的是逗妞妞玩,并非希望妞妞溺亡这种危害结果发生,所以该心理态度不符合题意。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生持一种消极的无所谓的态度,而题干中并没有体现出小徐对妞妞溺亡结果的放任,所以该心理态度不符合题意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。小徐让5岁的妞妞站在吊桥上,在接到电话时,应当预见突发大风等情况可能使妞妞发生危险,但他因为疏忽大意没有充分预见到这种危险,且未抓稳妞妞,最终导致妞妞坠入河中溺亡,符合疏忽大意过失的特征。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。题干中并未体现出小徐已经预见到了危险且轻信能够避免的情况,所以该心理态度不符合题意。综上,小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是疏忽大意的过失。

4、总结写作中通常采用的称谓是()。

A.本

B.贵

C.该

D.均可

【答案】:A

【解析】在写作中,“本”“贵”“该”这三种称谓都较为常用。“本”常用于第一人称视角,如“本公司”“本人”等,用来指代自身一方;“贵”通常用于对对方的尊称,如“贵单位”“贵方”等;“该”一般用于对所提及事物或人物的指代,如“该部门”“该人员”等。所以写作中这三种称谓均可使用。

5、下列选项中,哪一项不属于社会主义核心价值观的内容()。

A.自由、平等

B.富强、民主

C.爱国、敬业

D.公平、法制

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观的内容分为三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐,社会层面是自由、平等、公正、法治,公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。选项中“公平”表述不准确,应为“公正”,“法制”表述错误,应为“法治”,所以该项不属于社会主义核心价值观的内容。

6、甲方以现金方式向乙方偿还债务时,货币执行的职能是()。

A.价值尺度

B.支付手段

C.流通手段

D.贮藏手段

【答案】:B

【解析】本题可根据货币各职能的定义,来分析甲方用现金向乙方清偿债务时货币执行的职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。货币在执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币,如商品标价。甲方用现金清偿债务,并非是在衡量商品价值大小,所以没有执行价值尺度职能。支付手段是指货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。在清偿债务时,商品的让渡和货币的支付在时间和空间上是分离的,甲方用现金向乙方清偿债务,符合货币执行支付手段职能的特点。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。在执行流通手段职能时,商品和货币是同时进行交换的,即“一手交钱,一手交货

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