跨境电子商务实务教案.docxVIP

长春市东北科技职业技术学校

教师教案

授课名称：AdobeIllustrator

授课教师：李红玉

2023-2024学年度第二学期《AdobeIllustrator》教学进度安排

艺术设计专业年级：23级授课教师：李红玉

周次

起至日期

学时数

授课方式

授课章节与内容

备注

理论

实训

1

2.26-3.1

4

2

2

AI基础知识

2

3.4-3.8

4

2

2

工具箱矩形工具——制作胸牌

3

3.11-3.15

4

2

2

工具箱钢笔工具——平涂装饰画

4

3.18-3.22

4

2

2

工具箱文字工具——名片

5

3.25-3.29

4

2

2

工具箱渐变——名片

6

4.1-4.5

4

2

2

工具箱的基础运用

随堂模考

7

4.8-4.12

4

2

2

形状生成器——图案设计

8

4.15-4.19

4

2

2

形状生成器——logo临摹

9

4.22-4.26

4

2

2

混合工具——图形设计

10

4.29-5.3

4

2

2

混合工具——渐变色

随堂模考

11

5.6-5.10

4

2

2

工具箱综合运用——宣传单

12

5.13-5.17

4

2

2

工具箱综合运用——宣传单

13

5.20-5.24

4

2

2

工具箱综合运用——海报设计

14

5.27-5.31

4

2

2

工具箱综合运用——海报设计

随堂模考

15

6.3-6.7

4

1

3

案例创作

16

6.10-6.14

4

1

3

案例创作

17

6.17-6.21

4

1

3

案例创作

18

6.24-6.28

0

0

0

期末考试

《跨境电子商务实务》教学方案

课题名称

认识跨境电子商务

课时

4

课型

教学目标

知识目标：

了解跨境电商的概念

了解跨境电商的特点

了解跨境电商的模式分类

能力目标：

能说明跨境电商业务的流程

能分析跨境电商的发展现状及趋势

能解读跨境电商的政策

教学重点

学习跨境电商业务流程、分析跨境电商发展状况

教学难点

分析跨境电商发展状况

教学方法

案例讲解

小组讨论

授课班级

授课时间

授课地点

班级

教学模块

教学主案（教学过程及教学内容）

教学方法

课前准备

多媒体

新课导入

一、课程导入

1.国内电商平台分类

2.国内电商平台的功能

提问+引导

新课呈现

任务1-1

一、介绍课程

1.课程的重要性

2.课程的主要内容

3.课程的学习方式

4.课程的考核办法

二、介绍跨境电商基本知识

1.跨境电子商务的概念

2.跨境电商的特点

3.跨境电商的模式

三、任务实施

（一）了解跨境电商业务

1.回顾传统贸易交易流程

2.介绍跨境电商B2B和B2C业务流程

3.对比两者的区别

（二）了解跨境电商发展

1.教师跨境跨境电商发展概况（视频，文字报告）

2.教师介绍跨境电商资讯网站，学生浏览资讯网站

3.学生调研中国跨境电商发展概况

（三）了解跨境电商政策

1.教师介绍近年来各部门出台的跨境电商政策

2.学生浏览国务院网站，搜索相关政策并进行解读

四、课程总结与答疑

任务1-2

一、课程导入

1.国内电商平台分类

2.国内电商平台的功能

二、基本知识介绍

1.跨境电商平台的分类

2.跨境电商平台的选择

三、任务实施

（一）认识速卖通平台

1.速卖通平台的交易主体

2.速卖通平台的目标市场

3.速卖通平台的经营类目

4.学生打开速卖通网站，浏览并总结速卖通平台特点

（二）认识亚马逊平台

1.亚马逊的目标市场

2.亚马逊的经营品类

3.亚马逊“全球开店”项目

4.学生打开亚马逊北美站，浏览并总结平台特点

（三）认识Wish平台

1.Wish的特点

2.Wish的用户特点

3.Wish的经营品类

4.学生下载WishApp，以买家的身份了解Wish平台的特点

（四）认识其他跨境电商平台

1.eBay

2.敦煌网

3.Shopee

4.Lazada

四、课程总结与答疑

任务1-3

一、课程导入

1.跨境电商创业故事分享

2.播放创业电商与创业微课

二、基本知识介绍

1.创建团队的基本条件

2.跨境电子商务职业前景

三、任务实施

（一）设置主要岗位

1.初级岗位：客户服务、视觉设计、网络推广、跨境物流、报关员等岗位。

2.中级岗位：市场运营管理、采购与供应链管理、国际结算管理。

3.高级岗位：懂得为什么要做跨境电子商务的战略型人才。

初创阶段，可以根据业务需求建设团队，最需要的是运营、客服、网络推广、视觉设计等基础型人才

（二）招揽合格人才

1.综合素质

2.职业能力要求

3.学生浏览招聘网站，搜索并总结跨境电商岗位及岗位职责、素质要求

（三）筹建创业公司

1.公司注册

2.商标注册

3.学生自由组队，6-8人为一组，模拟成立跨境电商创业公司

四、课程总