智慧广场——数字谜 课件 2026青岛版数学二年级下册.pptx

智慧广场——数字谜

1.结合具体情境，运用推理法解决数字谜问题。（重点）2.掌握解决数字谜问题的方法。（难点）学习目标

情境引入

探索新知“腾”和“飞”各代表哪个数?个位上两个“飞”相加得2,我猜“飞”代表1。腾+954飞腾飞211两个“飞”相加个位得2。1+1=2，“飞”可能代表1。相同的两个数相加不等于9;“飞”不可能是1。5+5=10，4+4=8，3+3=6。找联系推想验证结论

探索新知腾+944飞腾飞266两个“飞”相加个位得2。“飞”代表6，6+6=12；9-1=8，腾+腾=8，腾=4。46+46=92。“飞”=6，“腾”=4。1找联系推想验证结论我猜