三红色教育进校园——多位数的加减法第2课时三位数不连续进位加法、不连续退位减法、验算
1、结合具体事例,经历自主尝试计算三位数加三位数不连续进位加法、三位数减三位数不连续退位减法的过程。(重点)2、学会三位数加减三位数的笔算方法,能正确进行计算和验算。(难点)3、能积极参与数学活动,感受数学与生活的联系,获得自主解决问题的成功体验。学习目标
情境引入
探索新知最喜欢看《小兵张嘎》和《闪闪的红星》的一共有多少人?(教材P42例题1)325+293=(人)618我们学过两位数加两位数。三位数加三位数的计算道理
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