原创力文档摘要
在素质教育背景下，地理实验的作用越来越重要，是未来地理活动的重要形式，
在培养地理学科核心素养方面有独特的优势。探索并建立一套科学高效的实验教学模
式，是广大教师的共同追求。基于建构主义理论的“5E”教学模式，五个环节紧密相
连、层层递进，该模式强调以学生为中心，通过科学设计的教学环节激发学生的主观
能动性，鼓励学生主动探究问题、表达观点并形成科学解释，这与地理实验教学的培
养目标高度契合。将“5E”教学模式应用于高中地理实验教学实践，能够有效推动课
堂教学方法革新，完善实验教学环节设计，建立科
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