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初一数学题上册几何题

1.某校七年级（1）班有学生48人，其中男生人数是女生人数的2倍少12人。求该班男、女生各有多少人。

2.把一根长为30厘米的铁丝对折后再对折，然后从中间剪断，得到几根小铁丝。其中最短的一根长多少厘米。

3.在一条直线上，依次有A、B、C三个村庄，已知AB=5千米，BC=3千米。现要在A、B之间建一个自来水厂，到A、B两村的距离相等；在B、C之间建一个变电站，到B、C两村的距离相等。求水厂与变电站之间的距离。

4.钟表上显示的时间是3点整，经过多少分钟后，时针与分针第一次重合。

5.一个角的补角加上15度后，等于这个角的余角的3倍。求这个角的度数。

6.甲、乙两人在环形跑道上跑步，跑道长400米。甲每秒跑6米，乙每秒跑4米。如果两人同时同地同向出发，多少秒后甲第一次追上乙。（考察追及问题的几何理解）。

7.从A地看B地是北偏东30°方向，那么从B地看A地是什么方向。

8.将一张长方形纸条沿某条直线折叠一次，使点A落在点A处，测得∠ABC=20°。求原∠ABC的度数。

9.某人从A点出发，向北偏东40°方向走了50米到达B点，再从B点向南偏西80°方向走了30米到达C点。请问点C在点A的什么方向。

10.一个角的余角是它的补角的四分之一，求这个角的度数。

11.线段AB=10cm，点C是AB上一点，且AC:CB=3:2。求点C到AB中点的距离。

12.O是直线AB上一点，∠AOC=50°，OD是∠BOC的平分线。求∠AOD的度数。

13.在一张长方形纸片上，剪去一个边长为4cm的正方形后，剩下的部分是一个长方形，且其周长与原长方形的周长相等。求原长方形的长和宽可能的关系。

14.某班全体学生排队，如果每排站8人，则多出4人；如果每排站10人，则有一排少6人。问这个班最少有多少学生。

15.点B、C在线段AD上，M是AB中点，N是CD中点。若AD=20cm，BC=8cm，求MN的长。

16.钟表上4点30分时，时针与分针的夹角是多少度。

17.往返于A、B两地的长途汽车，中途要停靠三个站点。如果这条线路需要准备不同的普通车票，一共需要准备多少种。

18.一个角的邻补角是130°，求这个角的余角。

19.将一张长方形纸片对折两次（折痕平行），然后剪去一个角，展开后的图形有多少条对称轴。（逻辑推理题）。

20.已知∠AOB=60°，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，OE是∠AOD的平分线。求∠AOE的度数。

21.一个角的补角减去它的余角，结果是50°。求这个角的度数。

22.已知线段AB=12cm，点C在AB上，且AC:CB=1:2。点D在AB的延长线上，且BD=BC。求AD的长度。

23.某人从A地出发，向西走了100米到B地，然后改变方向，向东走了150米到C地。请用算术方法说明A、C两地之间的距离和位置关系。

24.把一副三角板（两个直角三角尺）如图拼接，若∠A=30°，∠D=45°。求∠BCD的度数。

25.点O在直线AB上，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC。若∠COD=25°，求∠AOE的度数。

26.某人看北方，然后向左转90°，再向左转45°，最后向后转180°。此时他面向什么方向。

27.一个正方体的棱长之和是48cm，求这个正方体的表面积。（考察整式在几何中的简单应用，不涉及复杂根式）。

28.已知线段AB=10cm，点C是AB上一点，且AC=6cm。点P是AB的中点，点Q是AC的中点。求PQ的长度。

29.已知∠AOB=120°，OC是∠AOB内部的一条射线，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC。若∠COD=20°，求∠AOE的度数。

30.已知AB//CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF。若∠EFD=50°，求∠BEG的度数。

31.一个长方形的长增加10%，宽减少10%，那么它的面积如何变化。（计算百分比的几何应用）。

32.将一张长方形纸片ABCD沿AE折叠，使点D落在点D处。已知∠DAB=30°，求∠AED的度数。

33.点C在线段AB上，且AC=2CB。点D是AB的中点，且CD=3cm。求AB的长度。

34.已知∠1=∠2，∠3=80°。若AB//CD，求∠4的度数。

35.一个角的余角比它的补角的一半小10度，求这个角的度数。

36.在同一平面上，三条直线两两相交，最多有几个交点。

37.已知线段AB=8cm，点C是AB上一点，且AC=3cm。点P是AB的中点，点Q是AC的中点。求PQ的长度。

38.射线OC将∠AOB分成两部分，若∠AOC=2∠BOC，且∠AOB=120°。求∠BOC的度数。

39.将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，使点C落在点A处。若∠AEF=45°，求∠BEF的度数。