部编人教版五年级语文下册《口语交际：我们都来讲笑话》教学设计.doc

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口语交际：我们都来讲笑话

?教学目标

1.学会收集内容积极向上的笑话。

2.了解笑话的特点，初步学习讲笑话。

3.体会笑话的价值，尝试运用讲笑话与他人沟通。

?教学重难点

1.了解笑话的特点，初步学习讲笑话。

2.体会笑话的价值，尝试运用讲笑话与他人沟通。

?教学策略

1.让学生课前收集一些内容积极向上的笑话，并选择两三个自己觉得好玩的笑话，在家里先试着讲一讲，看看效果，再根据家人的建议改进。

2.本次口语交际的教学环节是“布置任务—小组初选—班级大选—推选笑星”，在组织笑话大会前，指导学生讲笑话的方法。

3.创设“班级笑话擂台赛”的情境，激发学生口语交际的欲望。在提高学生的口语