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  • 2026-01-21 发布于福建
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2026年高中地理核心考点速记手册含答案.docx

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2026年高中地理核心考点速记手册含答案

一、选择题(每题2分,共10题)

说明:本题主要考查地理现象的成因、分布及人类活动对地理环境的影响。

1.读某区域气候类型图,判断该气候类型最可能是

A.热带雨林气候

B.地中海气候

C.温带海洋性气候

D.亚热带季风气候

答案:C

解析:该区域冬季温和多雨,夏季高温少雨,符合温带海洋性气候特征。

2.关于我国黄土高原生态治理措施的说法,正确的是

A.陡坡开荒,增加耕地面积

B.大面积植树造林,提高植被覆盖率

C.鼓励陡坡居民搬迁至平原地区

D.推广使用化肥,提高粮食产量

答案:B

解析:黄土高原水土流失严重,生态治理的核心措施是植树造林,防止土壤侵蚀。

3.某沿海城市近年来面临“热岛效应”加剧问题,其主要成因是

A.河流注入,水体调节作用增强

B.城市绿化面积减少,下垫面性质改变

C.海洋距离较远,水汽输送减少

D.工业污染严重,大气能见度下降

答案:B

解析:城市硬化地面(如水泥、沥青)吸收并释放更多热量,导致城市温度高于郊区。

4.关于长江三角洲区域经济发展的说法,错误的是

A.依托发达的河运,形成“鱼米之乡”

B.高新技术产业集聚,以苏州工业园区为代表

C.农业以旱作为主,粮食产量全国最高

D.城市群内部交通网络完善,经济联系紧密

答案:C

解析:长江三角洲农业以水田为主,而非旱作,水稻产量占全国重要地位。

5.读某国人口金字塔图,判断该国可能面临的主要人口问题

A.出生率持续下降,老龄化加剧

B.人口自然增长率较高,劳动力充足

C.少年儿童人口比重过大,教育压力小

D.生育率上升,人口增长迅速

答案:A

解析:金字塔底部狭窄、顶部宽大,表明该国人口老龄化严重,少子化问题突出。

二、综合题(每题10分,共3题)

说明:本题考查地理区域分析、环境问题治理及可持续发展策略。

6.简述我国东北地区农业发展的优势和挑战,并提出相应对策。

答案:

-优势:耕地广阔(黑土地),气候适宜粮食生产,农业机械化程度高。

-挑战:纬度高,热量不足,部分区域存在水土流失;土壤肥力下降,过度开发问题突出。

-对策:

①优化种植结构,推广耐寒作物;

②加强黑土地保护,减少化肥农药使用;

③发展生态农业,促进农业可持续发展。

7.分析某沿海城市“海岸线侵蚀”问题的主要原因,并提出治理措施。

答案:

-原因:

①海洋活动加剧(如台风、风暴潮频发);

②海岸工程(如港口建设)破坏自然防护体系;

③海平面上升加剧侵蚀风险。

-治理措施:

①建设人工海岸防护工程(如海堤、防波堤);

②严格管控海岸工程,保护红树林等自然缓冲带;

③科学规划海岸利用,减少人类活动干扰。

8.结合材料,分析某区域“土地盐碱化”问题的影响及治理途径。

材料:该区域降水季节变化大,农业灌溉依赖地下水,长期超采导致地下水位下降,盐分在地表积累。

答案:

-影响:

①降低土壤肥力,影响作物生长;

②耕地质量下降,农业产量减少;

③影响区域生态环境平衡。

-治理途径:

①调整灌溉方式,推广节水农业;

②排盐工程,如建设排水渠;

③种植耐盐作物,改良土壤结构。

三、简答题(每题8分,共4题)

说明:本题考查地理原理应用、区域对比及政策理解。

9.比较长江三角洲与珠江三角洲区域经济发展的异同点。

答案:

-相同点:均依托沿海优势,发展外向型经济;高新技术产业和制造业发达;城市群内部联系紧密。

-不同点:

①长江三角洲基础工业(如钢铁、汽车)更雄厚,而珠江三角洲轻工业、电子产品制造优势更明显;

②长江三角洲科教资源更丰富,创新驱动更强;

③珠江三角洲政策支持力度更大,改革开放先行。

10.简述“全球气候变暖”对农业生产的潜在影响。

答案:

①气温升高,部分地区作物生长季延长,但极端天气(干旱、洪涝)频发导致减产;

②海平面上升威胁沿海农业区;

③降水格局改变,干旱、半干旱地区农业面临更大挑战;

④病虫害范围扩大,增加防治成本。

11.解释“人口红利”的形成机制及其对区域发展的意义。

答案:

-形成机制:劳动年龄人口占比高,抚养比低,劳动力供给充足,人力成本相对较低。

-意义:

①推动工业化、城镇化进程;

②促进经济增长,提高居民收入;

③为基础设施建设提供劳动力保障。

12.分析“乡村振兴”战略实施对农村地区的影响。

答案:

①推动农业现代化,提高农民收入;

②改善农村基础设施(交通、水电、网络);

③促进城乡融合发展,缩小城乡差距;

④文化传承与旅游发展相结合,增强乡村活力。

四、论述题(20分)

说明:本题考查地理综合分析能力,需结合实例论证观点。

13.

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