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2025年学历类自考教育管理心理学-领导科学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、变革型领导的核心特征是？

A.以利益交换为基础

B.通过愿景激励和智力激发

C.依赖层级命令

D.仅关注短期目标

A.利益交换

B.愿景激励

C.层级命令

D.短期目标

2、教育管理心理学中，民主型领导风格的核心特征是？

A.高度集权决策

B.员工完全自主决策

C.鼓励参与并共同决策

D.严格层级汇报

3、马斯洛需求层次理论中，自我实现属于哪个需求层级？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现

4、阿希从众实验表明，群体压力下个体更易出现哪种行为？

A.独立判断

B.完全服从多数

C.部分妥协

D.无明显变化

5、非正式沟通在教育管理中具有的主要优势是？

A.提高效率

B.增强灵活性

C.减少信息失真

D.统一标准

6、课堂管理中，民主型策略更注重哪种学生参与？

A.规则制定

B.教学内容选择

C.评价方式设计

D.行为规范遵守

7、领导科学中，变革型领导与交易型领导的核心区别在于？

A.奖惩机制

B.愿景激励

C.任务分配

D.决策权下放

8、团队凝聚力主要受哪种因素影响？

A.成员能力

B.共同目标

C.管理风格

D.外部环境

9、冲突管理中，合作型策略的目的是？

A.立即压制

B.消除对立

C.短期妥协

D.长期合作

10、教育心理学中，最近发展区理论强调教师应如何引导学习？

A.完全独立完成

B.提供脚手架支持

C.直接传授答案

D.强制统一进度

11、情境领导理论中，领导风格调整依据是？

A.团队规模

B.任务紧急度

C.下属成熟度

D.组织文化

12、民主型领导风格对员工创造力的促进作用主要体现在哪方面？

A.通过明确指令提高效率

B.鼓励员工参与决策并给予资源支持

C.严格监督工作进度

D.以惩罚机制强化执行力

13、教育管理心理学中，马斯洛需求层次理论的核心观点是？

A.生理需求优先满足后才能追求更高需求

B.安全需求与社交需求不可分割

C.自我实现是最高且最易达成的需求

D.情感需求比认知需求更重要

14、领导科学中的情境领导理论强调哪种匹配关系？

A.领导风格与员工能力一致

B.领导方式与任务结构匹配

C.领导风格与员工成熟度动态适配

D.团队规模与任务复杂度相关

15、双因素理论中，属于保健因素的是？

A.职业发展机会

B.工作自主权

C.卫生保健与薪酬福利

D.团队协作氛围

16、变革型领导的核心能力不包括？

A.激发愿景

B.强化控制

C.培养信任

D.提供反馈

17、团队凝聚力高的标志是？

A.成员意见完全一致

B.成员间有效沟通且目标协同

C.团队规模超过10人

D.领导权威绝对服从

18、教育管理中，决策的理性模型假设决策者具备？

A.完全信息与无限时间

B.完美判断与零风险偏好

C.动态调整能力与有限理性

D.绝对客观与完全理性

19、教师作为变革型领导者的关键行为是？

A.制定严苛规章制度

B.鼓励教学创新并分享资源

C.定期考核绩效

D.限制学术自由

20、工作倦怠的主要诱因是？

A.超负荷工作与低回报

B.团队协作良好

C.职业发展空间广阔

D.激励机制完善

21、领导科学中的服务型领导核心理念是？

A.以组织利益优先

B.优先满足下属需求

C.强化层级权威

D.提高决策效率

22、领导科学中，情境领导理论强调领导风格需根据下属成熟度调整，成熟度指什么？

A.学历水平

B.经验年限

C.任务完成能力与自信度

D.财富积累程度

23、变革型领导的核心是通过什么激发下属内在动机？

A.物质奖励

B.情感关怀

C.意义感与个人成长机会

D.岗位晋升承诺

24、教育管理中，领导者的决策过程通常包括哪些阶段？

A.信息收集-方案制定-执行-反馈

B.问题识别-目标设定-资源分配-结果评估

C.情报分析-决策制定-实施监控-总结

D.激励下属-沟通协调-风险控制-奖惩

25、交易型领导与变革型领导的区别在于：

A.前者重任务完成，后者重关系建设

B.前者依赖制度规范，后者强调个人特质

C.前者通过奖惩驱动，后者通过愿景引导

D.前者适用于稳定环境，后者适合变革期

26、领导科学中的“服务型领导”理论由哪位学者提出？

A.韦伯

B.绿因

C.布莱纳

D.罗宾斯

27、马斯洛需求层次理论中，最基础的需求是：

A.尊重需求

B.归属