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实验中学2026年秋冬季传染病防控致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

秋冬交替之际，气温骤降、空气干燥，正是呼吸道、肠道等传染病的高发期。孩子们在校园内集体学习生活，人员密集、接触频繁，更需我们家校携手，构筑起科学、系统的健康防护网。为帮助您更清晰了解当前传染病防控重点，配合学校做好孩子的健康管理，现就相关事项与您深入沟通，请仔细阅读并积极落实。

一、认清形势：秋冬季常见传染病的“高危信号”

根据疾控部门监测数据及历年校园传染病流行规律，2026年秋冬季需重点关注以下四类传染病，其传播特点、症状表现及潜在风险需您精准掌握：

1.流行性感冒（流感）

流感由流感病毒引起，与普通感冒有本质区别——其起病急、传染性强，主要通过飞沫传播（如咳嗽、打喷嚏）或接触被病毒污染的物品（如门把手、课桌椅）后触摸口鼻眼感染。典型症状为高热（体温可达39-40℃）、畏寒、头痛、肌肉酸痛，常伴随乏力、食欲减退，部分孩子会出现咽痛、流涕，但呼吸道卡他症状（如鼻塞、清涕）较普通感冒轻。若未及时干预，可能引发肺炎、心肌炎等并发症，尤其低龄儿童、免疫力较弱的孩子风险更高。

2.诺如病毒感染性腹泻

诺如病毒是秋冬季肠道传染病的“主力军”，主要通过“粪-口”途径传播（如接触被污染的食物、水或呕吐物），也可通过气溶胶（呕吐物产生的微小颗粒）在密闭空间扩散。感染后最突出的表现是剧烈呕吐（儿童更常见）、水样腹泻（每日数次至十余次），可伴随腹痛、低热，病程通常2-3天，但易反复感染。校园内若出现病例，若消毒不及时，可能在班级甚至年级内快速扩散，严重影响正常教学秩序。

3.水痘

水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，多见于未接种疫苗或免疫史不全的儿童，主要通过呼吸道飞沫和直接接触疱疹液传播。潜伏期10-21天，前期症状类似感冒（低热、乏力），1-2天后出现皮疹，从躯干向头面部、四肢扩散，呈“斑疹-丘疹-疱疹-结痂”四世同堂的特征。疱疹易破溃感染，若抓挠可能遗留瘢痕；部分孩子可能出现肺炎、脑炎等并发症。由于水痘传染性极强（出疹前1-2天至疱疹结痂均有传染性），一旦出现病例，需严格隔离至所有疱疹结痂干燥（通常需10天左右），密切接触者需医学观察3周。

4.肺炎支原体感染

近年，肺炎支原体感染在儿童中的流行趋势显著上升。支原体是介于细菌和病毒之间的微生物，主要通过飞沫传播，潜伏期2-3周。感染后症状轻重不一：轻症表现为刺激性干咳（夜间加重）、低热；重症可发展为支原体肺炎，出现高热（持续3天以上）、剧烈咳嗽（影响睡眠）、呼吸急促，部分孩子可能合并胸腔积液、肺不张等。由于支原体无细胞壁，常规青霉素、头孢类抗生素无效，需早期识别并规范使用大环内酯类药物（如阿奇霉素），否则可能延长病程甚至引发肺外并发症（如心肌炎、脑炎）。

二、学校行动：织密校园防控的“安全网络”

为最大限度降低传染病在校园内的传播风险，我校已全面启动“预防-监测-处置”三位一体防控机制，具体措施如下：

（一）环境管理：打造清洁卫生的学习空间

1.每日三次定时通风（早中晚各30分钟），教室、宿舍安装新风系统的班级，全天保持低速运转，确保室内空气流通；

2.重点区域高频消毒：门把手、楼梯扶手、课桌椅表面、卫生间等每日用含氯消毒液擦拭2次（上午课间、下午放学前），食堂餐具严格执行“一洗二清三消毒四保洁”流程，餐台、地面每餐后用专用消毒液清洗；

3.垃圾及时清运：教室、宿舍垃圾桶配备加盖防漏垃圾袋，每日上、下午各清理1次，垃圾转运后对容器内外进行消毒；

4.室内湿度调控：通过加湿器、放置水盆等方式，将教室、宿舍湿度维持在40%-60%，降低呼吸道黏膜干燥引发的感染风险。

（二）健康监测：实现早发现、早干预

1.落实“三检”制度：每日晨午检（早晨7:30-8:00、中午13:00-13:30）由班主任逐一询问、观察学生状态，晚检（晚自习前18:30-19:00）由生活老师对寄宿生进行复查；

2.异常情况“零报告”：若学生出现发热（体温≥37.3℃）、呕吐、皮疹等症状，班主任需在15分钟内联系校医复核，确认后立即通知家长接回就医，并通过“校园健康管理平台”实时上报至年级组、校防控办；

3.缺勤追踪闭环：学生因病因事缺勤，班主任需在2小时内电话联系家长核实情况，记录缺勤原因、就医信息（如就诊医院、诊断结果），痊愈复课时需提供医院复课证明（传染病需符合疾控部门规定的隔离期）；

4.重点人群关注：对既往有哮喘、先天性心脏病等基础疾病的学生，建立“一人一档”，由校医定期随访，指导家长调整日常防护方案。

（三）健康教育：提升师生的防护能力

1.课程渗透：将传染病防控知识纳入生物、健康课教学，每月开展1次主题班会