重庆市万州二中2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题（含答案）语文答案.docxVIP

期中考试语文参考答案

一、1.A材料一的第3、4、5段,分别阐释了中国北斗“覆盖全球”“精度更高“独门绝技”三个方面的优势,这三者是并列关系,不能简单地说“独门绝技”是前两者的原因。

2.C“增加对开放和授权信号的安全认证可消弭卫星导航无线电信号的先天弱点”错误。根据材料三第3段的内容可知，“增加对开放和授权信号的安全认证”可以使卫星导航无线电信号”的安全性增强,因为“卫星导航无线电信号”具有“先天脆弱”的特点,但这并不意味着增加安全认证可消弭卫星导航无线电信号的先天弱点。

3.B“从不同角度强调了北斗系统的价值”错误,关联词语的使用,强调的并不是“北斗系统的价值”,而是系统梳理北斗系统的发展战略与建设过程”的作用。

4.应该出现在材料二中。①因为材料二重点探讨了“中国北斗卫星导航系统的建设历程”,而该文段恰恰是对发展历程中取得的成绩的汇总。②材料一属于新闻报道,重点报道了“北斗三号全球卫星导航系统的完成;材料三侧重于对北斗系统未来的展望。这两则材料与该文段的内容都不匹配。(观点1分,理由3分)

解析题干考查的不是作用,不是手法,那就是概括題,用“找定删联法。

①找。由题干设问可知,题目要求我们分析给出的段落应在哪则材料中呈现,其实就是让我们分别概括给出的段落讲了啥、每则材料又讲了啥,看看哪则材料跟段落更匹配。

②定。首先,要明确所给段落讲的重点内容。根据第一句“北斗系统建设过程中,共计突破160余项关键技术”可知,语段主要讲的是北斗系统建设过程中关键技术的突破。

接着,分析三则材料的重点内容。分析可知,材料一重点论述了北斗三号全球卫星导航系统的阶段性成果,并从三个方面对“中国北斗,服务全球”取得的成绩作了较为详细的论述。材料二,根据材料来源“中国北斗卫星导航系统的建设历程就能知道材料二主要讲的话题,材料二围绕这个话题,讲了梳理这个历程的意义、北斗系统发展过程中的启示,还总结了北斗系统的意义及作用。材料三,也可以根据材料来源‘北斗卫星导航系统服务演进及展望”确定材料的主要内容,材料三从“系统稳定运行”“服务性能提升”“多手段融合赋能三个方面对“*北斗’系统建设发展和运行服务的提升给出了建议。

最后,分析哪则材料与语段的内容更匹配。分析可知,材料二与所给语段都针对“北斗系统建设的过程这一相同的话题进行了论述,它们两个更加匹配。

③联。将分析得出的内容分点作答即可。先亮明自己的观点,指出语段应出现在哪则材料,然后再说明理由,理由包括为什么更适合材料二,为什么不适合材料一、材料三这两个方面。

5.①要有知难而上、敢于突破的精神;②在为学方面应该有整体的规划与科学的安排;③在取得阶段性进步或成功后要懂得总结,更要有理性的思考;④培养团队意识、民族担当精神以及浓浓的家国情怀等。(每点2分,答出三点即可)

解析：这道题要求我们从三则材料中总结概括对我们“为人为学”方面的启示,属于概括题,用“找定删联”法。

①找。题干中的“为人为学”为我们明确了分析的角度和方向，“为人免”提费众要号概：括凹学长是精神方面的启示,“为学”提示我们要概括出在学习方面的做法;关键词“三则材料”提示我们

要结合三则材料进行概括。

②定。通过材料一第3、4、5段的内容可知,中国人在自主建设北斗系统的过程中不断进取,已经取得了阶段性成果,并向更高的目标迈进。由此可概括出,在“为人”上,我们要知难而上、敢于突破（勇于创新）。

由材料二第2段的内容可得出,我们要把北斗导航系统宏观上的意义与影响,迁移到我们学生时代为人为学的影响上来，既包括宏观计划、整体规划,还包括一步一个脚印地落实、稳步推进等。据此可知,在为学上,我们要有整体规划意识,能进行阶段性的规划与安排。

根据材料三第1段的内容和三则材料整体可知,我们在取得阶段性的进步或成功后要懂

得总结与反思,在获取动力的同时也要未雨绸缪、理性思考,为将来的发展做好准备。

此外,整体思考成功背后的团队精神以及集中精力办大事的做法可知,三则材料都在启示我们要有集体意识、民族意识以及社会责任感等。

③联。将分析概括出的启示分条罗列即可。

6.B“敌意”“羡慕”理解错误。根据原文第6段中的“周围的一些居民见新进成员’摆出了居家过日子的架势,忍不住掩嘴偷笑……七老八十的老太太还能搞出个啥名堂来?可知,周围的人对老太太只有“狐疑”,没有“敌意”;根据原文倒数第2段中的“之前一心认定她要落败的人也不知不觉地投去了迥然不同的眼神--哟!这老太太有两下子嘛!”可知,人们后来只是变为“赞赏”,没有“羡慕”。

7.B“对老伴情感淡漠分析错误。画线句②中的“大家都清净”只能表现老太太烦老伴,并不足以表明老太太对老伴“情感淡漠”。

8.①对人生无常的慨叹;②对人际关系淡漠的