专题4.1平面向量的概念及线性运算【六大题型】(讲义)(解析版).docxVIP

专题4.1平面向量的概念及线性运算【六大题型】

【新高考专用】

1、平面向量的概念及线性运算

平面向量是高考的热点内容，属于高考的必考内容.从近几年的高考情况来看，平面向量的概念、平面向量的线性运算是高考的热点内容，主要以选择题、填空题的形式考查，难度较易；有时也会与三角函数、解析几何结合出现在综合性大题中，难度中等.

【知识点1平行向量有关概念的归纳】

1．平行向量有关概念的四个关注点

(1)相等向量具有传递性，非零向量的平行也具有传递性.

(2)共线向量即为平行向量，它们均与起点无关.

(3)向量可以平移，平移后的向量与原向量是相等向量，解题时，不要把它与函数图象的平移混淆.

(4)非零向量与的关系：是与同方向的单位向量.

【知识点2平面向量线性运算问题的解题策略】

1．平面向量线性运算问题的求解思路：

(1)解决平面向量线性运算问题的关键在于熟练地找出图形中的相等向量，并能熟练运用相反向量将加减法相互转化；

(2)在求向量时要尽可能转化到平行四边形或三角形中，运用平行四边形法则、三角形法则及三角形中位线定理、相似三角形对应边成比例等平面几何的性质，把未知向量转化为用已知向量线性表示.

2．向量线性运算的含参问题的解题策略：

与向量的线性运算有关的参数问题，一般是构造三角形，利用向量运算的三角形法则进行加法或减法运算，然后通过建立方程组即可求得相关参数的值.

3．利用共线向量定理解题的策略：

(1)是判断两个向量共线的主要依据.注意待定系数法和方程思想的运用.

(2)当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线，即A,B,C三点共线共线.

(3)若与不共线且，则.

(4)(λ,μ为实数)，若A,B,C三点共线，则λ+μ=1.

【方法技巧与总结】

1．中点公式的向量形式：若P为线段AB的中点，O为平面内任一点，则.

2．(λ,μ为实数)，若A,B,C三点共线，则λ+μ=1.

3．解决向量的概念问题要注意两点：一是不仅要考虑向量的大小，更重要的是考虑向量的方向；二是要特别注意零向量的特殊性，考虑零向量是否也满足条件.

【题型1平面向量的基本概念】

【例1】（24-25高二上·黑龙江佳木斯·阶段练习）下列量中是向量的为（???）

A．体积 B．距离

C．拉力 D．质量

【解题思路】由向量的定义即可判断

【解答过程】A，B，D只有大小，C既有大小又有方向

故选:C.

【变式1-1】（23-24高一下·黑龙江大庆·阶段练习）下列命题中，正确的是（????）

A．若a=b，则a=b

C．若a=b，则a∥b D．若a∥b,b∥c，则a

【解题思路】根据向量的概念逐一判断.

【解答过程】对于A：若a=b，则

对于B：向量不能比较大小，B错误；

对于C：若a=b，则

对于D：若a∥b,b∥c，如果b为零向量，则不能推出

故选：C.

【变式1-2】（23-24高一下·黑龙江绥化·阶段练习）关于平面向量，下列说法正确的是（????）

A．向量可以比较大小 B．向量的模可以比较大小

C．速度是向量，位移是数量 D．零向量是没有方向的

【解题思路】根据向量的相关概念直接判断即可.

【解答过程】向量不可以比较大小，但向量的模是数量，可以比较大小，A错误，B正确；

速度和位移都有方向和大小，是向量，C错误；

零向量方向任意，D错误.

故选：B.

【变式1-3】（23-24高一·全国·假期作业）已知向量a如图所示，下列说法不正确的是（????）

A．也可以用MN表示 B．方向是由M指向N

C．起点是M D．终点是M

【解题思路】根据向量的几何表示，直接进行判断即可.

【解答过程】由向量的几何表示知，A、B、C正确，D不正确．

故选D．

【题型2向量的几何表示与向量的模】

【例2】（2024·福建南平·模拟预测）已知正方形ABCD的边长为1，点M满足AB+BC=2AM，则

A．12 B．1 C．22

【解题思路】根据几何关系求解.

【解答过程】

如图，AB+BC=AC=2AM，所以

故选：C.

【变式2-1】（23-24高一下·山东菏泽·阶段练习）如果一架飞机向西飞行150km，再向南飞行350km，记飞机飞行的路程为s，位移为a，则（

A．sa B．s=a C．sa D．s

【解题思路】根据题意，作图，结合向量的几何意义，可得答案.

【解答过程】由题意，作图如下：

则该飞机由A先飞到B，再飞到C，则AB=150km，BC=350km，

则飞机飞行的路程为s=500km，a

所以sa

故选：A.

【变式2-2】（23-24高一下·安徽合肥·阶段练习）在如图所示的半圆中，AB为直径，点O为圆心，C为半圆上一点，且∠OCB=30°，AB=2，则AC等于（????

A．1 B．