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2026年安溪沼涛中学秋季招聘编外合同制教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（）。

A.乌克兰人

B.哈萨克人

C.哥萨克人

D.乌兹别克人

【答案】：C

【解析】本题考查对文学作品《静静的顿河》中人物群体的了解。《静静的顿河》是苏联作家肖洛霍夫的作品，该作品生动地描写了从第一次世界大战到苏联国内战争结束这个动荡的历史年代里，顿河哥萨克人在战争、革命影响下的生活和斗争，展现了哥萨克人走向新生活的艰难历程，所以《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是哥萨克人。乌克兰人是乌克兰的主体民族，也分布于俄罗斯、哈萨克斯坦等国；哈萨克人是哈萨克斯坦的主体民族；乌兹别克人是乌兹别克斯坦的主体民族。这些民族均与《静静的顿河》所描写的顿河地区走向新生活的群体不对应。综上，正确答案是哥萨克人。

2、单位领导职位较高、权力较大，提高领导效能最有效的办法是（）。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】：A

【解析】本题考查提高领导效能最有效的办法。单位领导位高权重，但如果脱离群众，就难以了解基层的实际情况和员工的需求，工作就容易出现偏差，决策也可能无法得到有效执行。联系群众能够让领导深入了解基层的实际情况，倾听员工的意见和需求，这样制定出的政策和决策才能更符合实际，也更容易得到员工的支持和拥护，从而提高领导效能。指导监督虽然在一定程度上有助于确保工作的顺利进行，但如果缺乏与群众的紧密联系，可能会出现指导脱离实际、监督流于形式等问题，不能从根本上提高领导效能。上行下效强调的是上级的行为对下级产生的影响，它侧重于行为的示范作用，并非提高领导效能最核心和最有效的办法。耳提面命通常指的是恳切地教导，更多侧重于对个体的教育指导，不能全面地涵盖提高领导效能的各个方面。所以，提高领导效能最有效的办法是联系群众。

3、下列关于水垢的说法，不正确的是（）。

A.俗称“水锈、水碱”

B.指硬水煮沸后所含矿质附着在容器内逐渐形成的白色块状或粉末状的物质

C.水垢的导热能力很好

D.按化学成分分类，可分为碳酸盐水垢、硫酸盐水垢和混合水垢等

【答案】：C

【解析】本题主要考查对水垢相关知识的了解。水垢俗称“水锈、水碱”，它是硬水煮沸后所含矿质附着在容器内逐渐形成的白色块状或粉末状的物质，按化学成分分类，可分为碳酸盐水垢、硫酸盐水垢和混合水垢等。而水垢的导热能力很差，附着在容器壁上会影响热传递效率，造成能源浪费等问题。所以该项说法错误，此题应选择导热能力很好这一错误描述所对应的选项。

4、马克思关于经济危机的论述指出，生产下降未必意味着周期性经济危机，需对周期性和局部性经济危机加以区分。衡量是否属于周期性经济危机，主要考虑的因素有哪几个？（）①危机的强烈性②危机的普遍性③危机的周期性④危机的同期性

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：A

【解析】马克思对经济危机的论述强调了区分周期性和局部性经济危机的重要性，而衡量是否属于周期性经济危机，主要考虑的因素有危机的普遍性、危机的周期性、危机的同期性，共计3个因素。所以正确答案对应的数量是3。

5、我国某制造业企业原本采用的奖励制度规定，工人超额完成定额任务所获奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度。后来，该企业对这一奖励制度进行了调整，使工人超额完成定额任务所获奖励幅度大于未完成定额所受惩罚幅度。对于前后这两种做法，下列判断正确的是（）。

A.后者更容易让人们接受，因为它更多地反映出正强化的成分

B.两者不会有什么明显的差别，因为内含的激励思想相同

C.后者是对前者的改进，效果要比前者好

D.两者是完全不同的激励措施

【答案】：A

【解析】在激励理论中，正强化是通过给予积极的奖励来鼓励某种行为的发生，而惩罚则是通过施加负面结果来抑制不良行为。原奖励制度中工人超额完成定额任务所受奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度，这使得制度更偏向于惩罚导向，更多地关注未完成任务的负面情况，容易让员工产生压力和抵触情绪。改造后的奖励制度将超额完成定额任务的奖励幅度调整为大于未完成定额的惩罚幅度，这种改变增加了正强化的成分。正强化能够让员工更关注完成和超额完成任务后所获得的积极结果，从而激发他们的工作动力和积极性。员工更愿意为了获得奖励而努力工作，因为奖励的吸引力更大，所以这种做法更容易让人们接受。两种奖励制度并非内含相同的激励思想，原制度强调惩罚，改造后的制度强调正强化，激励思想有明显差异。改造后的制度由于更注重正强化，能更好地激发员工积极性，是对原制度的改进，效果通常会比前者好，但不能绝对说效果就一定好，因为还受其他多种因素影响。两种制度虽然有区别，但也不是完全不同的激励措施，它们都围绕着