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2026年合肥市科学院路幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当发现组织内部成员之间认识不一致，或者个人思想认识偏离决策时，适合采用的行政协调方法是（）。

A.思想教育

B.酝酿协商

C.建议说明

D.冷处理

【答案】：A

【解析】当组织内成员之间认识不统一或者个人的思想认识偏离决策时，需要通过教育引导的方式，让成员树立正确的思想观念，以达成对决策的共识。思想教育能从根本上解决成员认识上的问题，通过宣传、讲解、培训等方式，让成员理解决策的目的、意义和重要性，从而调整自己的思想认识。而酝酿协商通常用于在决策未形成前各方交换意见；建议说明更多侧重于提供信息和解释；冷处理则适用于矛盾暂时不适合立即解决的情况。所以此时适合采用的行政协调方法是思想教育。

2、关于地球公转的叙述，正确的是（）。

A.地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东向西

B.地球公转的轨道近似正圆，公转一周的时间为一个月

C.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变

D.地球公转产生了昼夜更替现象

【答案】：C

【解析】本题可根据地球公转的相关知识，对各选项逐一分析判断。地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东，并非自东向西，所以该描述错误。地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆形轨道，公转一周的时间约为一年，并非一个月，所以此描述错误。地球在公转时，地轴是倾斜的，并且地轴的空间指向保持不变，始终指向北极星附近，该描述正确。昼夜更替现象是由地球自转产生的，而不是地球公转产生的，所以此描述错误。综上，正确答案是关于地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变这一表述。

3、王安石在《元日》一诗中描绘了古人过年时的喜庆氛围，诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”便有所体现。同时，此诗也展现了中国古代四大发明中的（）。

A.指南针

B.造纸

C.火药

D.活字印刷术

【答案】：C

【解析】该题考查对古诗内容与中国古代四大发明关联的理解。题目中诗句“爆竹声中一岁除”描述了燃放爆竹的场景。而爆竹的制作离不开火药，火药是中国古代四大发明之一，在燃放爆竹时，火药燃烧爆炸产生声响和效果。指南针主要用于指示方向；造纸术是关于纸张制造的技术；活字印刷术是用于印刷的技术，这三项发明与诗句中爆竹的场景并无直接联系。因此，该诗句展现的中国古代四大发明是火药。

4、调查报告的主体一般采用（）的表达方式。（这本身已是符合要求的表述，无需改写）

A.叙述议论

B.说明议论

C.叙述说明

D.议论描写

【答案】：A

【解析】调查报告的主体是对调查研究结果的具体呈现和分析。叙述是必不可少的表达方式，通过叙述可以客观、真实地呈现调查过程中所获得的事实和数据，使读者对调查对象有一个清晰的了解。说明则用于对调查对象的特征、性质、发展变化等进行解释和阐述，帮助读者更好地理解调查结果。而议论主要是表达观点和看法，在调查报告主体中不是主要表达方式；描写通常用于文学作品中以生动形象地描绘事物，在调查报告主体中也并非常用表达方式。所以调查报告的主体一般采用叙述和说明的表达方式。

5、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的传统节日是（）。

A.寒食节

B.元宵节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：B

【解析】该题考查传统诗词与传统节日的对应，答题关键在于理解诗句含义并结合各传统节日特点进行判断。诗句“月上柳梢头，人约黄昏后”描绘了月亮升起在柳树梢头，人们在黄昏后相约的情景。此句出自宋代欧阳修的《生查子·元夕》，元夕即正月十五元宵节。在古代，元宵节有着热闹的夜游观灯习俗，男女也可借此机会外出游玩、相约，这与诗句所描绘的场景相契合。寒食节在清明节前一二日，主要习俗有禁烟火、吃冷食等，和诗句中描绘的氛围与活动不符。中秋节是农历八月十五，主要习俗是赏月、吃月饼，人们多是阖家团圆，与诗句中男女相约的情境不匹配。重阳节在农历九月初九，习俗有登高、赏菊、插茱萸等，也不符合诗句所表现的场景。综上，该诗句描写的传统节日是元宵节。

6、关于重大事故的应急管理，下列说法不正确的是（）。

A.是指事故发生后的应急救援活动

B.是对重大事故的全过程管理

C.应体现“预防为主，常备不懈”的思想

D.是一个动态的管理过程

【答案】：A

【解析】重大事故的应急管理不仅仅是指事故发生后的应急救援活动。应急管理是对重大事故的全过程管理，涵盖了事故发生前的预防、准备，事故发生时的应对以及事故发生后的恢复等各个阶段，它应体现“预防为主，常备不懈”的思想，并且是一个动态的管理过程，会随着事故的发展和情况的变化不断调整和改进措施。所以说仅认为应急管理是事故发生后的应急救援活动是不正确的。

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