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以实验为核心的高效初中生物实验设计能力培养路径探索论文

摘要：本文旨在探索以实验为核心的高效初中生物实验设计能力的培养路径，分析当前初中生物实验教学的现状与不足，提出针对性的培养策略，以期提高学生的实验设计能力和实践素养。

关键词：初中生物；实验设计能力；培养路径；高效

一、引言与背景

（一）当前初中生物实验教学的现状与不足

1.教学方式单一，缺乏创新

在当前的初中生物教学中，实验教学往往局限于教材上的实验项目，教师按照教材步骤进行演示，学生按照步骤进行操作。这种方式使得实验教学过于机械，缺乏创新性，难以激发学生的学习兴趣。同时，单一的教学方式也限制了学生思维的发展，使他们难以形成独立思考和