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2026/01/09幼儿园与社区管理汇报人：WPS

CONTENTS目录01幼儿园与社区管理概述02幼儿园与社区管理现状03幼儿园与社区的优势关联04幼儿园与社区管理的具体措施05幼儿园与社区管理案例分析06幼儿园与社区管理的未来发展

幼儿园与社区管理概述01

基本概念幼儿园社区管理定义指幼儿园与社区通过资源共享、活动合作等方式，共同促进幼儿健康成长的管理模式，如北京某幼儿园与社区卫生服务中心合作开展体检。社区资源整合幼儿园整合社区内公园、图书馆等公共资源，如上海某幼儿园组织幼儿到社区图书馆开展阅读活动，丰富教学场景。家园社区协同机制建立幼儿园、家庭、社区三方沟通平台，如广州某社区通过微信群及时发布幼儿园活动信息，增强互动协作。

管理目标构建资源共享网络如A市阳光幼儿园与社区图书馆合作，每周开放绘本借阅角，年服务幼儿超2000人次，丰富教育资源。促进家园社协同共育某社区开展家长助教日活动，每月邀请社区医生、消防员等职业家长进园授课，提升教育多样性。

管理目标保障幼儿安全健康幼儿园联合社区派出所建立护学岗，每日上下学时段安排民警巡逻，全年安全事故发生率为0。提升社区服务品质某社区幼儿园开设周末亲子活动中心，每月组织手工、烘焙等课程，年服务社区家庭超500户。

幼儿园与社区管理现状02

现存模式社区资源共享模式如北京某社区幼儿园与社区卫生服务中心合作，定期开展儿童体检、育儿讲座，每年服务超500个家庭。活动联动模式上海某社区与幼儿园联合举办“邻里文化节”，组织亲子手工、绘本共读等活动，年均开展20余场，参与家庭超800户。

主要问题合作机制不健全某社区幼儿园与居委会仅在节日联合活动，日常无固定沟通机制，导致家长接送停车位协调滞后1个月未解决。资源共享不足某小区幼儿园闲置3间活动室，而社区老年大学场地紧张，双方因产权归属争议未达成共享协议。

主要问题管理权责模糊某社区儿童活动中心设备损坏，幼儿园认为属社区维护，社区推诿为幼儿园使用不当，纠纷持续2周。参与度不均衡某社区亲子活动中，双职工家庭参与率不足30%，全职妈妈占比超60%，活动设计未考虑家长时间差异。

幼儿园与社区的优势关联03

资源共享优势社区场地资源共享幼儿园可借用社区活动中心举办亲子运动会，如上海某社区每月开放场地供幼儿园开展户外游戏，解决园内空间不足问题。社区专业人才资源共享社区医院医生定期到幼儿园开展健康讲座，北京某社区联合儿科医生每月为幼儿进行免费体检，提升健康管理水平。

促进幼儿成长社区场地资源共享某社区将闲置的老年活动中心每周三下午开放给幼儿园，供孩子们开展手工、阅读活动，解决幼儿园室内空间不足问题。社区专业人才资源共享社区医院医生每月到幼儿园开展儿童健康讲座，如视力保护、龋齿预防等，提升幼儿健康管理水平。

幼儿园与社区管理的具体措施04

课程合作开发幼儿园社区管理定义指幼儿园与社区协同管理，如北京某社区幼儿园联合居委会开展安全巡逻，保障幼儿上下学安全。家园社协同机制幼儿园、家庭、社区三方合作模式，上海某园与社区卫生服务中心共建儿童健康档案，覆盖率达100%。社区资源整合幼儿园利用社区资源开展活动，如成都某园组织幼儿参观社区图书馆，每月参与绘本共读活动。

社区活动组织社区资源共享模式如上海某社区幼儿园与周边图书馆合作，每周组织幼儿借阅绘本，年服务超1200人次，实现资源互补。联合活动开展模式北京某社区与幼儿园共同举办“亲子运动会”，设置障碍跑、拔河等10余个项目，参与家庭达200余户。

安全管理协作协同机制不健全部分幼儿园与社区仅停留在单向通知层面，如某社区幼儿园亲子活动仅提前3天在社区公告栏张贴，参与率不足20%。资源共享程度低某一线城市社区图书馆藏有3000余册儿童绘本，但与周边5所幼儿园未建立借阅合作，资源闲置率超60%。

安全管理协作管理职责不清晰某小区幼儿园扩建占用社区公共绿地，因权责划分模糊，家长、幼儿园、社区三方纠纷持续3个月未解决。参与度不均衡某社区开展的幼儿安全课堂活动，仅15%的双职工家庭家长能参与，远低于全职家长65%的参与率。

师资交流培训构建资源共享网络北京某社区幼儿园与周边图书馆合作，每周开展社区绘本日，年服务幼儿及家长超2000人次，共享图书资源达5000余册。促进家园社协同共育上海某社区通过家长志愿者轮值制度，每月组织10-15名社区家长参与幼儿园安全巡逻、活动协助，年累计服务时长超800小时。

师资交流培训优化社区育儿支持体系广州某街道联合幼儿园开设四点半课堂，为双职工家庭提供课后托管服务，配备专业教师辅导作业，日均服务幼儿30余人。打造社区早期教育示范杭州某社区幼儿园创建0-3岁亲子活动中心，每周开展感统训练、绘本共读等免费课程，年服务社区婴幼儿家庭120余户。

设施共建共享01社区场地资