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趣味实验在初中化学教学中的实践与反思：以“燃烧与灭火”为例论文

摘要：本文以“燃烧与灭火”为例，探讨了趣味实验在初中化学教学中的实践与反思。通过分析趣味实验在化学教学中的应用背景，提出了趣味实验在提高学生学习兴趣、培养创新能力等方面的积极作用，并对实验过程中存在的问题进行了深入探讨。

关键词：趣味实验；初中化学；燃烧与灭火；教学实践；反思

一、背景分析

（一）趣味实验在初中化学教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣

在初中化学教学中，趣味实验以其生动、形象的特点，能有效激发学生的学习兴趣。例如，在“燃烧与灭火”这一章节中，通过设计一系列趣味实验，如“烧不坏的手帕”、“灭火器的制作”等，让学生在