江苏省淮安市淮阴区2026届八年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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江苏省淮安市淮阴区2026届八年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.doc

江苏省淮安市淮阴区2026届八年级数学第一学期期末达标测试试题

试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.--种饮料有大、中、小种包装,一个中瓶比个小瓶便宜角,一个大瓶比一个中瓶加上一个小瓶贵角,若大、中、小各买瓶,需要元角.设小瓶单价是角,大瓶的单价是角,可列方程组为()

A. B.

C. D.

2.如图,在下列四组条件中,不能判断的是()

A.

B.

C.

D.

3.下列一些标志中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

4.如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,1.若从某一顶点开始,沿正五边形的边顺时针方向行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”,如:小宇在编号为3的顶点上时,那么他应走3个边长,即从3→4→1→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点,然后从1→2为第二次“移位”.若小宇从编号为4的顶点开始,第2020次“移位”后,则他所处顶点的编号为().?

A.2 B.3 C.4 D.1

5.下列运算结果正确的是()

A. B.

C. D.

6.如图,在中,,分别以各边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当,时,则阴影部分的面积为()

A.4 B. C. D.8

7.平面直角坐标系中,点(2,﹣1)关于y轴的对称点为(a,b),则ab的值为()

A.1 B. C.﹣2 D.﹣

8.等腰三角形的一个角为50°,则这个等腰三角形的底角为()

A.65° B.65°或80° C.50°或65° D.40°

9.在实际生活中,我们经常利用一些几何图形的稳定性或不稳定性,下列实物图中利用了稳定性的是()

A.电动伸缩门 B.升降台

C.栅栏 D.窗户

10.关于的分式方程,下列说法正确的是()

A.方程的解是 B.时,方程的解是正数

C.时,方程的解为负数 D.无法确定

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.等腰三角形中有一个角的度数为40°,则底角为_____________.

12.函数的定义域是__________.

13.若a=2-2,b=()0,c=(-1)3,将a,b,c三个数用“<”连接起来应为_______.

14.计算:=__________

15.已知:如图,点分别在等边三角形的边的延长线上,的延长线交于点,则_______.

16.如果一个数的平方根和它的立方根相等,则这个数是______.

17.阅读理解:对于任意正整数,,∵,∴,∴,只有当时,等号成立;结论:在(、均为正实数)中,只有当时,有最小值.若,有最小值为__________.

18.某射击小组有20人,教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图,则这组数据的中位数是_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)(1)计算:

(2)解不等式组:,并把不等式组的整数解写出来.

20.(6分)如图,在等腰直角中,,是线段上一动点(与点、不重合),连结,延长至点,,过点作于点,交于点.

(1)若,求的大小(用含的式子表示);

(2)用等式表示与之间的数量关系,并加以证明.

21.(6分)在图示的方格纸中

(1)作出△ABC关于MN对称的图形△A1B1C1;

(2)说明△A2B2C2是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的?

22.(8分)已知中,,,过顶点作射线.

(1)当射线在外部时,如图①,点在射线上,连结、,已知,,().

①试证明是直角三角形;

②求线段的长.(用含的代数式表示)

(2)当射线在内部时,如图②,过点作于点,连结,请写出线段、、的数量关系,并说明理由.

23.(8分)如图,在?ABCD中,过B点作BM⊥AC于点E,交CD于点M,过D点作DN⊥AC于点F,交AB于点N.

(1)求证:四边形BMDN是平行四边形;

(2)已知AF=12,EM=5,求AN的长.

24.(8分)计算:.

25.(10分)以点为顶点作等腰,等腰,其中,如图1所示放置,使得一直角边重合,连接、.

(1)试判断、的数量关系,并说明理由;

(2)延长交于点试求的度数;

(3)把两个等腰直角三角形按如图2放置,(1)、(2)中的结论是否仍成立?请说明理由.

26.(10分)如图,已知,垂足分别是.

(1)证明:.

(2)连接,猜想与的关系?并证明你的

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