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- 约 72页
- 2026-01-21 发布于河北
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2026年社会工作师考试社会工作实务(中级)重点难点
试题集精析
一、案例分析题(共20题)
第一题
案例:
王女士是一名80岁的独居老人,患有高血压和关节炎,日常生活需依赖助行器行
走。她的儿子孙某在外地工作,每月给她寄生活费但很少回来探望。近期,王女士在社
区活动中心参加了高龄独居老人俱乐部,识了一些新朋友,但她仍常因孤独和子女少
关心而感到痛苦。社区工作站的社会工作者张某接到王女士的求助后,为她安排了周一
至周五的午餐送餐服务,并拟联系社区志愿者陪伴她开展室内运动,邀请她参加社区关
于老年人健康知识的讲座,并计划与其儿子沟通,协助改善亲子关系。
1.根据上述案例,指出社会工作者张某采用了哪些社会工作方法?并简要说明。(6
分)
2从.宏观社会工作角度出发,张某还可以从哪些方面干预?(4分)
答案与解析:
1.张某采用的社会工作方法及说明:
(1)直接服务方法(3分):
•送餐服务:属于个案服务,帮助王女士解决基本生理需求。
•陪伴运动与健康讲座:属于小组工作,满足王女士的社交需求和健康教育需求。
•联系子女沟通:属于家庭社会工作,旨在改善亲子关系,提供情感支持。
(2)资源联(1分):
张某利用社区资源(志愿者、社区活动中心)为王女士提供服务。
(3)支持性服务(1分):
通过陪伴、社交活动等方式提供情感支持,减轻王女士的孤独感。
(4)权益代理(1分):
拟与儿子沟通,协调家庭关系,属于间接服务方法。
2.宏观干预建议(4分):
(1)政策倡导:联系政府或相关部门,推动提高独居老人福利政策(如住房补贴、
健康扶持)。
(2)社区资源建设:推动社区建立更完善的老年人服务体系(如专属休闲场所、
医疗急救设备)。
(3)社区教育:组织居民宣传老年人关爱文化,减少子女对老人支持的负面评价。
(4)跨机构协作:联系老年中心、医院等,为王女士提供长期护理或社会活动支
持。
解析:
本题考查微观(个案、小组)、中介(家庭)、宏观(社区/政策)干预的灵活运用。
答案需合案例具体情境,注重实务方法的分类与适用性。宏观层面需突出资源整合和
政策推动。
第二题
案例分析题
案例背景:
张阿姨,58岁,因多年前的一次意外导致下肢瘫痪,长期依赖轮椅出行。她的丈
夫在她患病后不久便因病去世,目前她独自生活在社区的一处老旧小区中。张阿姨的子
女都在外地工作,平时很少回家探望。张阿姨的生活主要依靠社区的低保补助和邻居们
的偶尔帮助。最近,张阿姨感到情绪低落,经常一个人在家哭泣,不愿意与外界接触。
她认为自己是一个“负担,觉得“活着没有意义〃。社区工作人员在一次例行探访中发
现她的情况后,建议她接受社会工作者的帮助。
1.请分析张阿姨的主要需求和问题。
2.如果你是一名社会工作者,你会采取哪些介入策略帮助张阿姨?
3.在社区层面,可以采取哪些措施来改善像张阿姨这样的残障人士的生活质量?
答案及解析:
答案:
1张.阿姨的主要需求和问题:
•情感支持需求:张阿姨因丈夫去世、子女长期不在身边,感到孤独和无助,情绪
低落,存在强烈的情感支持需求。
•生活技能需求:由于长期卧床,她的生活技能可能受到限制,需要帮助提升自理
能力或适应残障后的生活。
•社会参与需求:她感到“活着没有意义,可能是因为缺乏社会参与和价值感,
需要重新建立与社会的联系。
•经济支持需求:尽管有低保补助,但经济压力仍然较大,尤其是缺乏持续的经济
支持和资源。
•社区支持需求:邻居的帮助不系统,社区支持网络不完善,需要加强社区资源的
整合与利用。
和压力疏导渠道。
•小杰:青春期发展任务受阻,通过网络游戏逃避家庭冲突,存在学业中断风险;
亲子沟通断裂导致行为偏差。
•张母:慢性病管理不当存在健康风险,因”拖累家庭产生内疚感和自我价值感
降低,社会隔离明显。
(2)家庭层面:
•经济系统:收入中断与
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