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2025春季小学语文阅读专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文，完成练习。

小溪流过村庄

清晨，小溪从山涧里欢快地跑出来，唱着歌儿流向远方。它的身体是清澈的，可以看见水底圆溜溜的鹅卵石和摇曳的水草。溪水两边长满了绿色的苔藓，像给石头披上了一层软软的绿毯。

小溪流过田野时，遇见了正在耕地的老农。老农对它说：“小溪，你慢点流吧，等我把这块地浇透。”小溪听了，点点头，它绕着田边，温柔地滋润着干渴的土地，帮助老农完成了工作。老农笑着向它点头致谢。

小溪继续往前走，它唱着歌，蹦蹦跳跳地穿过村庄。它流过孩子们玩耍的草地，溅起一朵朵小水花；它流过老人们乘凉的石桥，发出“哗啦啦”的响声，像是在演奏美妙的乐曲。村里的狗儿听到它的声音，兴奋地追着它跑，想和它玩捉迷藏。

小溪流啊流，它知道，它的终点是广阔的大海。虽然路很远，但它会一直唱着歌，不停地向前奔跑，去拥抱它向往的地方。

1.根据短文内容，填空。

（1）小溪从______跑出来，流向______。

（2）小溪流过田野时，帮助了______完成______。

（3）小溪流过村庄时，溅起了______，发出了______的响声。

2.选择合适的词语填在短文的横线上。

（1）小溪的水是（清澈清澈见底）的。

（2）小溪绕着田边，温柔地滋润着（干涸干燥）的土地。

（3）小溪像是在演奏（美妙美妙动听）的乐曲。

3.短文中的“小溪”仅仅是一条水吗？为什么？

（______）

4.你还知道哪些像小溪一样，虽然力量小，但坚持不懈，最终能到达目标的人或事物？请写一写。

（______）

二、阅读短文，完成练习。

神奇的“植物医生”

大自然中有许多奇妙的植物，它们不仅拥有美丽的花朵和诱人的果实，有些还拥有特殊的本领——给其他生病或受伤的植物治病。这些神奇的“植物医生”就是蚂蚁和蚜虫。

蚂蚁是一种非常勤劳的小昆虫。当它们发现植物的叶子受伤或者生病时，就会立刻出动。它们会聚集在生病的地方，用自己身体里的一种特殊的液体，轻轻地涂抹在植物的伤口上。这种液体能杀死害虫和病菌，帮助植物消灭疾病，恢复健康。就这样，蚂蚁成了植物的“守护者”，细心地照料着它们。

蚜虫也是一种常见的昆虫。它们喜欢吸食植物的汁液。虽然对植物来说有点麻烦，但蚜虫也能起到一定的“治疗”作用。当蚜虫聚集在植物受伤的部位时，它们排放的排泄物中，含有一些特殊的化学物质，这些物质能够刺激植物细胞加速生长，帮助伤口更快地愈合。所以，有时候，我们也会看到植物在受到蚜虫“侵扰”后，伤口愈合得更快。

科学家们对蚂蚁和蚜虫这种神奇的“植物医生”现象非常感兴趣。他们希望从这些小生物身上找到灵感，研发出更有效的药物，来帮助人类治疗疾病。

5.根据短文内容，判断下列说法的对错，正确的写“√”，错误的写“×”。

（1）所有的植物都能自己治愈疾病。（______）

（2）蚂蚁用自己的身体液体帮助植物治病，所以蚂蚁是植物的“医生”。（______）

（3）蚜虫虽然吸食植物汁液，但它们也能帮助植物伤口愈合。（______）

（4）科学家们研究蚂蚁和蚜虫，是为了嘲笑它们。（______）

6.短文主要介绍了哪两种“植物医生”？它们是如何帮助植物的？

（______）

7.你认为除了蚂蚁和蚜虫，自然界中可能还有哪些“植物医生”？说说你的想法。

（______）

三、阅读短文，完成练习。

一次难忘的旅行

去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了海边。那是我第一次看到如此广阔的大海，心里充满了激动和好奇。

海边的天空是那么蓝，像一块巨大的蓝宝石。白色的云朵悠闲地飘浮着，偶尔有几只海鸥飞过，发出响亮的叫声。金色的沙滩软软的，像铺了一层厚厚的地毯。我们脱掉鞋子，在沙滩上奔跑、玩耍，感受着细沙从脚趾间溜走的痒痒的感觉。

最令人兴奋的是去看日出。天还没亮，我们就来到了沙滩上等待。夜色渐渐变浅，东方的天空开始泛起一丝鱼肚白。接着，一抹淡淡的粉色慢慢扩散开来，越来越亮。突然，一个红彤彤的圆弧出现在地平线上，那就是太阳！它慢慢地升高，把温暖的光芒洒向大地，海面上泛起了金色的波光。看着太阳升起，我感到无比的震撼和希望。

在海边，我们还捡拾了美丽的贝壳，看着大海拍打岸边的声音，感受着海风的吹拂。那一天，我们玩得很开心，留下了许多美好的回忆。

这次海边之旅，不仅让我欣赏到了美丽的风景，也让我体会到了大自然的神奇和魅力。它将成为我童年里一次难忘的经历。

8.作者在旅行中看到了哪些美丽的景色？（至少写两点）

（______）

9.作者在等待看日出时，天空发生了怎样的变化？请用“先……接着……突然……”写出这