2026年厦门市集美区海凤小学产假(顶岗)教师招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.26万字
  • 约 48页
  • 2026-01-21 发布于山东
  • 举报

2026年厦门市集美区海凤小学产假(顶岗)教师招聘备考题库参考答案详解.docx

2026年厦门市集美区海凤小学产假(顶岗)教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文被撤销的,视为()

A.自撤销决定之日起无效

B.自规定撤销的具体日期之日起无效

C.自始无效

D.以上均不对

【答案】:C

【解析】公文被撤销,意味着该公文从一开始就不具有效力,也就是自始无效。公文的撤销是对其整体效力的否定,并非从撤销决定之日或规定撤销的具体日期起才无效。所以视为自始无效。

2、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现的我国爱国主义优良传统是()。

A.热爱祖国,矢志不渝

B.天下兴亡,匹夫有责

C.维护统一,反对分裂

D.同仇敌忾,抵御外强

【答案】:A

【解析】该题所引诗句意思是如果对国家有利,我将不顾生死,不能因为有祸就躲避、有福就上前迎受,体现了坚定地热爱祖国,无论面临何种情况都矢志不渝的情感。热爱祖国,矢志不渝强调对祖国的热爱坚定不移,不因个人祸福而改变,这与诗句所反映的情感和品质相符。天下兴亡,匹夫有责侧重于每个人对国家兴衰都负有责任;维护统一,反对分裂主要针对国家领土完整和民族团结方面;同仇敌忾,抵御外强突出在面对外敌时大家团结一致抵抗。所以诗句反映的我国爱国主义优良传统是热爱祖国,矢志不渝。

3、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是()。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负,受到老师不公平的对待,开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】:C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物,食物属于生理需求,是人类最基本的需求,在这种需求的驱使下,乞丐会不顾恶劣天气去获取食物,这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己,这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待,使孩子感到不安全,同时尊重需求也未得到满足,进而产生这种表现,符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾,老师的关心和照顾属于社交需求,社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求,这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴,这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴,更多的是外界因素(父亲的强迫)导致的行为,不能从需求层次理论中得到合理的解释。

4、并蒂莲:鸳鸯()

A.松树:仙鹤

B.夜来香:蝙蝠

C.何首乌:画眉

D.牡丹:孔雀

【答案】:A

【解析】并蒂莲与鸳鸯都象征着夫妻恩爱,并且前者是植物,后者是动物;松树和仙鹤都象征着长寿,同样前者是植物,后者是动物。所以就是这个选项。

5、我国《民法典》规定,结婚的男女双方必须达到法定年龄,即()。

A.男方不得低于20周岁,女方不得低于18周岁

B.女方不得低于20周岁,男方不得低于18周岁

C.男方不得低于22周岁,女方不得低于20周岁

D.女方不得低于22周岁,男方不得低于20周岁

【答案】:C

【解析】我国《民法典》第一千零四十七条规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。这是基于生理、心理和社会等多方面因素考虑的。从生理角度看,到这个年龄,男女青年的身体发育和生殖功能才较为成熟,具备承担家庭和社会责任的生理基础。从心理角度讲,此时人的心智也相对更加成熟,能够理性对待婚姻和家庭生活。从社会层面而言,适当的结婚年龄有利于社会的稳定和发展,有助于建立和谐美满的家庭关系,为社会培养健康的下一代。因此,正确内容为结婚的男女双方,男方不得低于22周岁,女方不得低于20周岁。

6、下列关于适用法的效力原则,说法错误的是()。

A.发生冲突时,上位法的效力优于下位法

B.同一机关制定的法的形式,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定

C.根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决

D.部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决

【答案】:C

【解析】适用法的效力原则中,上位法的效力优于下位法,这是因为上位法往往是在更宏观、更具权威性的层面制定,对下位法起到指导和约束作用,所以“发生冲突时,上位法的效力优于下位法”表述正确。同一机关制定的法的形式,特别规定是针对特定情况、特定对象作出的规定,更能贴合具体情形,当特别规定与一般规定不一致时,适用特别规定,这有助于法律适用的精准性和针对性,因此“同一机关制定的法的形式,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定”表述正确。部门规章之间、部门规章与地

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档