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2026年厦门市翔安中学非在编顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在年终总结大会上，李总提出力争下一年度实现营业额翻倍，从表现形式上看，此计划是：

A.战略

B.意图

C.目标

D.宗教

【答案】：C

【解析】战略是指组织为了实现长期的生存和发展，在综合分析组织内部条件和外部环境的基础上做出的一系列带有全局性和长远性的谋划。意图通常是一种较为模糊、宽泛的想法或打算，没有明确的量化指标。目标是组织或个人在一定时期内通过努力要达到的预期成果，具有明确性和可衡量性。宗教是一种社会意识形态和文化现象，与题干内容无关。在本题中，李总提出力争下一年度实现营业额翻倍，这是一个明确的、可衡量的预期成果，符合目标的定义，所以此计划从表现形式上看是目标。

2、变脸是（）表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化。

A.川剧

B.评剧

C.越剧

D.豫剧

【答案】：A

【解析】该题正确答案为川剧。川剧是中国传统戏曲剧种之一，变脸是川剧表演中的一种特技，通过快速变换面部妆容，以夸张的形式生动形象地揭示剧中人物内心及思想感情的变化，具有独特的艺术魅力。而评剧是流传于中国北方的一个戏曲剧种，其特点以唱工见长，吐字清楚，唱词浅显易懂；越剧是中国第二大剧种，长于抒情，以唱为主，声音优美动听；豫剧是在河南梆子的基础上不断继承、改革和创新发展起来的，以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰等特点著称。因此，评剧、越剧和豫剧并没有变脸这一表演特技。

3、一些非物质文化遗产不仅具备历史性、文化性和艺术性，还具有生产性，也就是说其文化内涵和技艺价值需通过人的手工创造来呈现，只有在生产实践中，其传统工艺流程、关键技艺等才能得到保护、传承和弘扬。因此，“生产性保护”理念在我国非物质文化遗产保护工作中应运而生。“生产性保护”的意义在于（）。

A.从传文化中汲取精神滋养

B.汲取传统文化精华部分的养分

C.展现中华传统文化的优越性

D.促进文化与经济的有机融合

【答案】：D

【解析】题目强调一些非遗具有生产性，需在生产实践中实现传统工艺流程、关键技艺等的保护传承和弘扬，“生产性保护”理念应运而生。从传文化中汲取精神滋养，重点在于精神层面的获取，未突出生产性保护与非遗在生产实践中传承保护以及经济方面的联系，与“生产性保护”的意义关联不紧密。汲取传统文化精华部分的养分，主要侧重于对传统文化精华的吸收，没有体现出“生产性保护”在生产实践中所产生的作用，不能准确表达“生产性保护”的意义。展现中华传统文化的优越性，更多强调的是文化本身的特质，没有涉及到“生产性保护”通过生产实践来实现非遗保护传承以及与经济的关系。而促进文化与经济的有机融合，“生产性保护”让非遗在生产实践中得到保护传承和弘扬，生产实践往往伴随着一定的经济活动，这既实现了非遗文化的传承保护，又能产生一定的经济效益，体现了文化与经济的有机融合，符合“生产性保护”的意义。所以正确答案所表达的内容是促进文化与经济的有机融合。

4、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是（）。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】：D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家，他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠，其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则，为资产阶级政治制度的建立提供了重要的理论基础。卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，他的主要思想包括社会契约论和人民主权说，强调国家的权力属于人民。伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂人物，他倡导自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，反对封建专制制度。狄德罗是法国启蒙思想家、哲学家、作家、科学家，百科全书派代表人物，他主编的《百科全书》总结了18世纪启蒙运动的精神，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。综上，本题应选主张“三权分立”的孟德斯鸠。

5、2019年10月11-12日，“国际生态环境新技术大会”在南京举办，本次大会的主题是（）。

A.“汇集全球技术，服务环境治理现代化”

B.“提升环保技术，推动标准化生态环保”

C.“增强综合执法，助力生态环境新治理”

D.“增强服务意识，制定环境治理解决方案”

【答案】：A

【解析】2019年10月11-12日，“2019国际生态环境新技术大会”在南京举办，该大会主题为汇集全球技术，服务环境治理