活动三、活动四 课件 2026西师大版数学二年级下册.pptx

综合与实践时间在哪里活动三：在作息安排中发现时间活动四：在活动中体验时间

1.能认识几时几分，掌握几时几分的两种书写方法;在观察钟面的过程中，学会正确读、写几时几分;正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。2.会读、写接近整时的时间。3.养成合理安排时间、珍惜时间的好习惯。4.能正确地认钟面上的时刻，并用两种不同形式写出具体时刻。（重点）5.正确区分几时差几分与几时多几分。（难点）学习目标

情境导入你能说一说下面各钟面的时间吗？

探索新知活动三：在作息安排中发现时间

探索新知分针指着12，时针指着几，就是几时。时针超过了8不到9，是8时多；分针指向1，是5分。读作8时05分，记作8:05