四分类(二)第1课时分类(1)
1、能说出2-3种分类标准(如颜色、形状、大小等),并按标准对物体或事物分类。(重点)2、理解“分类标准不同,结果可能不同”的逻辑。(难点)3、会用分类方法解决生活中的简单问题。学习目标
情境引入这些积木看起来有点乱,怎样整理能让它们更整齐呢?谁有好办法?
下面的物体可以按怎样的标准分类?探索新知
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一共有多少只鸡?可以怎样分类?探索新知
1.(教材P60第1题)把下面的动物按不同的标准分类。随堂小练可以按照会飞、不会飞的分一分;还可以按照2条腿、4条腿、6条腿等
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