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幼儿园风险管控清单

一、人员安全风险管控

（一）教师与工作人员

1.健康与资质审查

-入职前，严格审查教师及工作人员的健康证明，确保无传染性疾病、精神疾病等影响工作的健康问题。要求提供近三个月内的县级以上医院体检报告，包括血常规、尿常规、肝功能、胸透等常规项目检查结果。

-仔细核实教师资格证、保育员证等相关从业资质证书的真实性和有效性。定期（每两年）组织资质复审，确保人员持续具备从业资格。

-进行背景调查，通过公安系统等渠道，了解其有无违法犯罪记录，尤其是涉及儿童的违法犯罪行为，从源头上保障幼儿的安全。

2.职业素养与培训

-定期开展师德师风培训，每学期至少组织2次专题讲座和讨论活动，引导教师树立正确的教育观和儿童观，尊重幼儿人格，杜绝体罚、变相体罚等行为。培训后进行考核，考核结果与绩效挂钩。

-加强安全教育培训，每月组织1次针对校园安全知识、应急处理技能等方面的培训。培训内容包括火灾逃生、地震避险、幼儿常见意外伤害处理等。培训结束后，组织实际操作演练，确保教师和工作人员能够熟练掌握相关技能。

-开展心理健康培训，每学期邀请专业心理专家进行1-2次心理健康讲座，帮助教师和工作人员应对工作压力，保持良好的心理状态，避免将负面情绪传递给幼儿。

3.日常行为规范

-要求教师和工作人员在工作期间严格遵守幼儿园的作息时间和工作流程，不得擅自离岗、串岗。制定详细的考勤制度，通过指纹打卡、人脸识别等方式进行考勤记录，对迟到、早退、旷工等行为进行相应处罚。

-在幼儿活动期间，教师要时刻关注幼儿的活动情况，做到“眼到、口到、手到”。每15-20分钟对幼儿进行一次全面巡查，及时发现并制止危险行为。

-严禁教师和工作人员在工作时间使用手机等电子设备做与工作无关的事情，避免因分心而导致幼儿发生意外。

（二）幼儿

1.入园健康检查

-每天早晨幼儿入园时，保健医生要进行严格的晨检。检查内容包括体温测量、口腔检查、手部卫生检查等，查看幼儿是否有发热、咳嗽、口腔疱疹、皮疹等异常症状。

-询问家长幼儿在家的健康状况，如饮食、睡眠、大小便等情况。对于有异常情况的幼儿，要求家长带其到医院进一步检查，并将检查结果反馈给幼儿园。

-建立幼儿健康档案，记录幼儿的基本健康信息、疫苗接种情况、既往病史等，以便及时了解幼儿的健康动态。

2.日常活动安全管理

-在幼儿进行户外活动时，提前检查活动场地和器材的安全性。如检查滑梯是否牢固、秋千的绳索是否有磨损等，确保活动场地和器材无安全隐患。

-合理安排户外活动时间和强度，根据幼儿的年龄和身体状况，控制活动时间在1-2小时之间。避免幼儿过度疲劳，防止中暑、脱水等情况发生。

-在幼儿进行集体活动时，如上下楼梯、排队行走等，教师要引导幼儿遵守秩序，做到轻声慢步、靠右行走。安排专人在楼梯口、转弯处等关键位置进行疏导，防止幼儿拥挤、踩踏。

3.特殊体质幼儿管理

-要求家长如实告知幼儿的特殊体质情况，如过敏史、先天性疾病等。教师要掌握特殊体质幼儿的相关信息，并在班级内进行重点关注。

-对于有过敏史的幼儿，教师要了解其过敏的食物、药物等，在饮食和用药方面进行严格管理。如在食谱制定时，避免安排过敏食物；在用药时，仔细核对药品名称和剂量。

-对于患有先天性疾病的幼儿，教师要与家长和医生保持密切沟通，了解幼儿的病情和治疗方案。在活动安排上，根据幼儿的身体状况进行适当调整，避免剧烈运动。

二、设施设备安全风险管控

（一）建筑设施

1.房屋结构安全

-定期对幼儿园的房屋建筑进行安全检查，每半年进行一次全面检查，重点检查房屋的主体结构是否有裂缝、倾斜等情况。对于年代较久的建筑，邀请专业的房屋鉴定机构进行鉴定，根据鉴定结果进行相应的维修和加固。

-检查房屋的屋顶是否有漏水现象，尤其是在雨季来临前，要进行全面排查。对于发现的漏水问题，及时安排维修人员进行修补，防止因漏水导致室内墙面、地面损坏，影响幼儿的正常学习和生活。

-检查房屋的门窗是否牢固，能否正常开关和锁闭。对于损坏的门窗，及时进行更换，确保幼儿在室内的安全。

2.消防设施安全

-按照国家消防规定，配备足够数量的消防器材，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统等。定期对消防器材进行检查和维护，每月进行一次外观检查，每半年进行一次性能检测，确保消防器材完好有效。

-保持消防通道畅通，严禁在消防通道内堆放杂物。在消防通道和安全出口处设置明显的指示标志，确保在紧急情况下幼儿和工作人员能够迅速疏散。

-定期组织消防演练，每学期至少进行2次。演练前要制定详细的演练方案，明确各岗位人员的职责。演练过程中，要引导幼儿掌握正确的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行等。