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六年级上册奥数面积应用题

有一块长方形菜地，长200米，宽150米。如果平均每平方米收白菜8千克，这块地一共能收多少千克白菜。

学校操场是一个长100米、宽60米的长方形，现在准备扩建，长增加20米，宽增加10米，扩建后的操场面积增加了多少平方米。

一个正方形的边长是15厘米，如果把它的边长增加5厘米，那么它的面积会增加多少平方厘米。

有一块长方形铁皮，长20分米，宽15分米。如果把它剪成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方分米。剩下部分的面积是多少。

一间教室长8米，宽6米，如果用边长为4分米的正方形地砖铺地，一共需要多少块地砖。

一个长方形花坛，周长是60米，长是20米，这个花坛的占地面积是多少平方米。

一个长方形的周长是36厘米，长比宽多2厘米，求这个长方形的面积是多少平方厘米。

有一块三角形的地，底是40米，高是25米，如果每平方米种花8棵，这块地一共可以种多少棵花。

一个平行四边形的底是12分米，高是8分米，如果底增加4分米，高不变，面积会增加多少平方分米。

一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是5厘米，如果把这个梯形剪成一个最大的三角形，这个三角形的面积是多少平方厘米。

有一块长方形的玉米地，长250米，宽160米，平均每公顷收玉米10吨，这块地一共能收玉米多少吨。

一个长方形的面积是48平方厘米，长是8厘米，宽是多少厘米。如果周长增加4厘米，新的长方形面积是多少。

一个正方形的周长是40分米，另一个长方形的长是这个正方形边长的2倍，宽是5分米，求长方形的面积是多少平方分米。

有一块菜地，形状是平行四边形，底边长30米，高20米。如果每平方米收蔬菜15千克，这块地一共能收蔬菜多少千克。

一个长方形林场，长是800米，宽是600米。如果每公顷植树500棵，这个林场一共能植树多少棵。

一个圆形花坛的周长是25.12米，在这个花坛的周围修一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米。

一张长方形纸片，长16厘米，宽12厘米，剪去一个最大的正方形后，剩下的纸片的周长和面积各是多少。

用24厘米长的铁丝围成一个长方形，使长比宽多2厘米，围成的长方形的面积是多少平方厘米。

一个长方形的面积是72平方分米，长和宽都扩大到原来的2倍，新的长方形面积是多少平方分米。

有两个长方形，长都是8厘米，宽都是4厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是多少。如果拼成一个长方形，面积又是多少。

一个长方形果园，长120米，宽80米。如果行距是4米，株距是3米，一共可以种多少棵果树。

一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是多少厘米。如果底增加2厘米，高不变，新的三角形面积是多少。

一个梯形的面积是30平方分米，上底是4分米，下底是6分米，高是多少分米。如果上底增加2分米，面积增加多少。

有一块长方形广告牌，长10米，宽4米，如果要给这块广告牌刷油漆，每平方米需要油漆200克，一共需要油漆多少千克。

一个长方形菜地，被一条对角线分成了两个三角形，其中一个三角形的面积是48平方米，求这个长方形菜地的总面积是多少平方米。

一个正方形的边长是10厘米，如果以这个正方形的一个顶点为圆心，以边长为半径画一个圆，这个圆的面积是多少平方厘米。正方形和圆的面积之比是多少。

一个长方形操场的长是80米，宽是50米，如果沿操场四周修一条宽2米的水泥路，这条水泥路的占地面积是多少平方米。

有一块平行四边形钢板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米钢板重25千克，这块钢板重多少千克。

组合图形应用：一个边长为10厘米的正方形，剪去四个角后变成一个正八边形（近似处理，按具体剪裁逻辑，如各角剪去边长为X的小正方形），求剪去部分的面积总和。若按简单计算：一个长方形长10厘米，宽6厘米，四个角各剪去一个边长2厘米的小正方形，求剩下图形的面积。

一个长方形的长减少5厘米，面积就减少30平方厘米，剩下的部分恰好是一个正方形，求原来这个长方形的面积。

一块长方形布料，长2米，宽1.5米，如果把它裁成底是25厘米，高是20厘米的三角形手帕，最多能裁多少块。

一个长方形的宽是6厘米，如果宽增加3厘米，面积就增加27平方厘米，求原来长方形的面积是多少。

有一块梯形麦田，上底是200米，下底是300米，高是100米，如果每公顷产小麦8吨，这块麦田一共能产小麦多少吨。

一个长方形林场，长2千米，宽1千米，如果平均每公顷栽树2000棵，这个林场一共可以栽树多少棵。

一个圆的半径是4厘米，如果半径增加1厘米，它的面积会增加多少平方厘米。

一个长方形游泳池，长50米，宽25米，它的占地面积是多少平方米。如果在池底铺上边长为5分米的方砖，需要多少块。

有两个长方形，长都是5厘米，宽都是3厘米，把它们拼成一个大长方形，有多少种拼法。拼成后的周长和面积各是多少。

一个正