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早教老师2025年工作总结及下一年工作计划

2025年是我在早教领域深耕的第五年，也是从“经验积累”向“专业深化”转型的关键一年。这一年，我始终以《0-3岁婴幼儿发展指南》为指导，围绕“以儿童为中心”的核心理念，在课程实施、观察评估、家园共育及自我成长等方面进行了系统性探索。以下从具体实践、成效反思及未来规划三方面展开总结与展望。

一、2025年工作总结：在实践中沉淀，于反思中成长

（一）课程实施：从“活动设计”到“发展支持”的深度转型

年初，我对班级24名（月龄8-36个月，分三个组：8-18个月探索组、19-24个月过渡组、25-36个月准备组）婴幼儿的发展水平进行了全面评估，