2026年南海区狮山镇石碣小学临聘教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.08万字
  • 约 46页
  • 2026-01-21 发布于河南
  • 举报

2026年南海区狮山镇石碣小学临聘教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docx

2026年南海区狮山镇石碣小学临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、新文化运动是由陈独秀、鲁迅、李大钊等一批受过西方教育的人发起的一场“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。新文化运动的基本内容不包括()。

A.提倡民主,反对专制

B.提倡科学,反对迷信

C.提倡新艺术,反对旧艺术

D.提倡新文学,反对旧文学

【答案】:C

【解析】新文化运动是由陈独秀、鲁迅、李大钊等受过西方教育的人发起的思想文化革新、文学革命运动,其基本内容包含提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,可概括为“四提倡,四反对”。而“提倡新艺术,反对旧艺术”并不在新文化运动的基本内容范畴内。所以该题应选“提倡新艺术,反对旧艺术”。

2、按行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文和()。

A.同级文

B.基层文

C.通行文

D.正式文

【答案】:C

【解析】按行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文和通行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文;下行文是上级机关向所属下级机关的发文;平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文;通行文是指向社会公众发布具有告知性和规范性的公文。同级文并非公文按行文方向的分类;基层文不是公文行文方向的类别表述;正式文主要强调公文的规范性和效力等方面,并非从行文方向划分。所以答案是通行文。

3、群体盲思是指群体在决策过程中,由于成员倾向于让自己的观点与群体一致,或是群体对决策的成功盲目自信,个人的观点遭到忽视或隔离,因而使整个群体缺乏不同的思考角度,不能进行客观分析。根据上述定义,下列选项中涉及群体盲思的一项是()。

A.老张要去广东打工,儿子小伟劝他:“你没有技术,也就干个体力活,不如在附近找个工作干。”老张置若罔闻,最后因为工资太低无法生活,灰溜溜地回来了

B.小李加入了一个兴趣团体,发现团员都在听某个所谓的大师的“箴言”,据说可以强身健体。虽然小李认为这是迷信,但见大家都相信,也就随着大家听了

C.赤壁之战中曹操决定采纳庞统的建议,将战船全部连在一起,程昱指出“用火攻,难以回避”,曹操认为冬天风向不对,不可能用火攻,众将“皆拜伏”

D.1935年中央召开遵义会议,根据多数人的意见,否定了王明左倾思想,肯定了毛泽东的军事战略主张,挽救了革命。

【答案】:C

【解析】群体盲思的定义要点:①主体是群体;②发生在决策过程中;③不能进行客观分析。老张并不是“群体”,主体不符,所以这种情况不属于群体盲思。不存在群体决策的过程,小李加入团体时,听“箴言”已经是既定事实了,不符合群体盲思定义要点中的决策过程,所以也不属于群体盲思。在决策的过程中,群体对“连船”的成功盲目自信,因而即使程昱提出了反对意见,也未引起重视,这属于群体盲思。遵义会议的召开挽救了革命,表明多数人的意见是正确的,是对现实进行了客观分析的结果,故不属于群体盲思。

4、政策制定过程的起点是:

A.政策问题的认定

B.政策目标的认定

C.政策方案的认定

D.社会问题的认定

【答案】:A

【解析】政策制定过程的起点是政策问题的认定。只有先准确认定政策问题,才能明确目标、制定方案。社会问题需转化为政策问题才进入政策制定流程,所以起点是政策问题认定。

5、印章是体现公文生效的凭证。若公文中有发文机关署名,则应当加盖发文机关公章,且该公章需与署名机关相一致。印章用(),不得出现空白印章。

A.绿色

B.黑色

C.红色

D.蓝色

【答案】:C

【解析】在公文处理中,印章是公文生效的重要凭证。当公文中有发文机关署名时,需加盖发文机关公章且要与署名机关相符。而按照公文规范,印章要用红色来体现其庄重性和严肃性,同时也便于与文本区分,不得出现空的印章。所以这里应选择红色。

6、我国《宪法》第五十一条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利”。这是因为()。①在我国,公民的权利与义务是统一的②公民的权利既受法律保护,又受法律限制③自由是相对的,自由与法律是统一的④在我国,国家利益与个人利益完全一致

A.③④

B.②③

C.①②

D.①④

【答案】:C

【解析】本题可根据公民权利与义务、自由与法律、国家利益与个人利益等相关知识,对各说法进行逐一分析。###对说法①的分析在我国,公民的权利与义务是统一的,不可分离。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利,体现了公民在享有权利的同时必须履行相应的义务,要正确处理好权利与义务的关系,所以该说法正确。###对说法②的分析公民的权利受法律保护,这是公民权利得以实现的重要保障;同时

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档